Takk for ros. Vi blir veldig glade hver gang.. Vi har noen oppgaver her: matematikk.net Oppgavesiden For oeyeblikket arbeider vi med vårt nye Matematikkleksikon . Neste målsetting er imidlertid å styrke vår oppgavesamlig, samt å utarbeide online treningsoppgaver og eksamener. Så hold et oeye med mat...

Hint:

1a: tenk omkrets og buelengde
1b: buelengden er 1m

Jeg er helt enig med kurtmik. Matematikktimene på barneskolen er et stort svart hull i huekommelsen min. Det eneste jeg kan huske nå er årevis med terping på ganging og deling. Jeg ble aldri matematiker. :( Kalkulatoren burde vaere et vidunderlig hjelpemiddel som oppfordrer til å strekke seg lenger ...

Gleden er på vår side!

Hvor mange kuler er det mulig å trekke uten at 10 har samme farge? Vi har maksimal uflaks og trekker 8 blå, 5 gule, 9 groenne og 9 roede. Dette gir tilsammen 31 kuler. På dette tidspunktet er det kun roede og groenne kuler igjen, så uansett utfallet av den nest trekningen vil vi ha enten 10 roede el...

Dersom du syntes det er vaskelig å arbeide med fortegn og negative tall så er det nok en fordel å pugge noen få regler angående dette: Regler for sammenslåing av fortegn: a) pluss pluss er det samme som pluss, f.eks. ++4 er det samme som +4. b) pluss minus er det samme som minu pluss, som er det sam...

Tegn et hvilket som helst punkt i koordinatsystemet. Tegn deretter ei pil fra origo til punktet. Tenk på denne pila som en viser på klokka. Ta viseren og snurr den 180°. Viseren vil da peke i akkurat motsatt retning til den opprinnelige posisjonen. Du ser da at dersom spissen på viseren opprinnelig ...

Her er noen tanker: 1+2+3+4+5+6 her er n=6 6+1 = 7 = n+1 5+2 = 7 = n+1 4+3 = 7 = n+1 1+2+3+4+5+6 = (6+1) + (5+2) + (4+3) Legg merke til at summene innefor paratesene er n+1. Vi har n/2 slike summer, dermed er (n/2)(n+1) gyldig for denne summen. Vi kan lett gjoere vise samme for n=8 eller n=8000 og d...

Bakgrunn OECD Rapport: Det viser seg at Norge er blant de land i verden som bruker mest penger på skolen. Til tross for dette har Norske elever bare gjennomsnittlige ferdigheter i basisfagene. De får færre undervisningstimer, samtidig som vi har høy lærertetthet. Utdannelsesminister Kristin Clemet ...

1/3x - 15/9x = 1/9 - 7/3x Vi vil bli kvitt alle x under broekstrekene. Hva kan du gange alle leddene med for å oppnå dette? Studer naermere alle leddene med x under broekstreken. Du har 3x, 9x og 3x. Ser du at 3x går opp i 9x? Det betyr at du kan gange med 9x og deretter få forkortet bort alle x und...

Etter at du har multiplisert med 6x (2x-1)6x/3x + (x-1)6x/2x - (9x-x)6x/6x = 1 * 6x er det greiere å forkorte broekene istedet for å gange ut parentesene. Legg merke til at 6x/3x er 2, 6x/2x er 3, og 6x/6x er 1. Dette gir: (2x-1)2 + (x-1)3 - (9x-x)1 = 6x ... så ble vi kvitt alle broekene i een fei.

MGK skrev:3-2s =0 <--- Her trodde jeg man skulle ta vekk 2 forran S, slik at ville ha blitt s^2 (s opphøyd i andre..)

Ja, det er riktig å ta vekk 2 foran s.
For å ta vekk 2 forran s deler vi med 2 på hver side av likhetstegnet.
Dette gir:
3/2 - s = 0/2
som blir det samme som tidligere.

s multiplisert med 3-2s er lik null
Dette betyr at s er null eller 3-2s er null

Du får 1.5 fordi:

3 - 2s = 0

3 = 2s

3/2 = s

(broeken 3/2 er det samme som 1.5)

Tips:

Du vet at summen av alle vinklene i trekanten er 180° (A+B+C=180). Bruk dette til å lage en ligning med vinkelen A som ukjent. Når du har loest for A kan du lett finne de andre vinklene, ettersom de er gitt som en funksjon av A.

Dersom dette ikke hjelper, ta kontakt igjen.

Jeg kan ikke se at det du har gjort er feil. Dersom du deler begge sider med 6, så få du x=0, som er loesningen på ligningen. Den opprinneligelige ligningen sier at: ett eller annet tall pluss ni er lik ni. Du kan ikke legge noe til ni, annet enn null, for så å få ni. Det betyr at "ett eller an...