Søket gav 7 treff

av Andaasga
04/12-2004 21:02
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Regnefortelling og tekstoppgave!
Svar: 6
Visninger: 27892

Tusen takk!
av Andaasga
26/10-2004 16:15
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Symmetriske og speilvendte figurer..
Svar: 1
Visninger: 1614

Symmetriske og speilvendte figurer..

Hei! Har vært borte 10 dager fra skolen.. Derfor trenger jeg litt hjelp... Kan noen forklare meg hva som er forskjellen på en symetrisk og speilvendt figur? (Grunnen til at jeg lurer er fordi jeg ikke forstår forskjellen på disse tingene, når jeg leser siste setning nedenfor: symmtrilinjen er skille...
av Andaasga
24/08-2004 21:00
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Regnefortelling og tekstoppgave!
Svar: 6
Visninger: 27892

Regnefortelling og tekstoppgave!

Dette er et veldig enketlt spørsmål, men jeg trenger forsatt svar på det.. Hva er forskjellen mellom tekstoppgave og regnefortelling?? Hva er hva? Tusen takk for svar!!!
av Andaasga
22/05-2004 21:24
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Speiling
Svar: 1
Visninger: 2193

Speiling

Hei!

Kan noen forklare meg litt grunnlegende om speiling?

Hvordan speiler man en trekant til et punkt?

Hva er symetriakse?

Dette har ikke noe med speiling å gjøre, men kan noen forklare meg hva pentagram er for noe?

Tusen takk!
av Andaasga
09/02-2004 17:24
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Hva er egentlig rentefot?
Svar: 3
Visninger: 4501

Takker for svar..

Hvordan regner du videre ut oppgaven? Skjønner ik d helt..
av Andaasga
08/02-2004 16:38
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Hva er egentlig rentefot?
Svar: 3
Visninger: 4501

Hva er egentlig rentefot?

Hva er egentlig rentefot?

Trenger det for å forstå hvordan man løser denne oppgaven;

En kapital står i banken med rentefot på 5. Den står inne i 135 dager. Renten er da 225 kr.. Hvor stor var kapitalen.. Oppgaven skal løses som ligning..

Takker for svar!
av Andaasga
07/02-2004 15:39
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Ulikheter?
Svar: 1
Visninger: 3613

Ulikheter?

Kan noen fortelle meg litt om ulikheter, Jeg har forstått at jeg regner ulikheter på samme måte som likninger, og hvis man ganger eller deler med - tall så snur man "krokodilletegnet". I oppgaver hvor det ikke er ganging eller deling med minus er et da samme hvilken vei krokodille tegnet s...