Heisann.. Har 3 oppgaver jeg ikke har klart helt enda... Håper noen her kan hjelpe meg litt med dem, og forklare hvordan... Tok bilde av oppgavene og la opp jeg... Er illustrasjoner og slikt...



http://bildr.no/view/129902
http://bildr.no/view/129903
http://bildr.no/view/129904


Takk for hjelp!

Du kan også lime inn ark også, så lenge det ikke er over noe av den trykte teksten... Reglene sier heller ingenting om det må være håndskrevet eller ikke...

Du kan skrive mellom alle formlene også...

Heisann hopsann, gutar og jentar.. Leser mye om dagen til eksamen i både 2FY og 3MX... Så lurer på om noen har sammendrag av pensum i 2FY eller 3MX, eller andre tekster eller dokumenter som de kan dele med meg, som kan hjelpe meg litt? Eller kansje du har ett ark med alle formlene samlet som jeg kan...

Noen som kan si meg hvordan jeg får skrevet disse:

v med strek over.
a med strek over.
v med liten null.


Takk :=)

Tusen takk!

Hei. Har en oppgave her jeg ikke klarer å løse, så hadde vært veldig kjekt med litt hjelp! Oppgaven Vi har et gitt et rett firkantet prisme hvor den ene siden i grunnflaten er x cm lang. Summen av sidene i grunnflaten er 24cm og høyden er 2x. Tegn figur! a) Finn et utrykk for volumet av prismet som ...

Ok da har jeg fått regnet det ut med to forskjellige programmer, og svaret ble 90, som var det jeg håpet på, pga det var verdien jeg startet med før jeg krypterte den med RSA. Takk for all hjelp, nå er alt i boks

155^59=1696563784104931393981670964548250698156775439985739937013036903705334724751300382238178125759997527666200767271220684051513671875

Ihvertfall.

Ok. Nydelig. Men da kommer jeg bare til problemet med å løse det siste i oppgaven. M=C^d(modN) N=247 C=155 og d fant vi ut var lik=59 Problemet så blir å regne ut: M=155^{59}(mod247) Regnearket klarer ikke å opperere med så store tall. Den sier at det blir 0 samme hva. Bruker forresten Googles regne...

[tex]11\cdot 275=3025=1(mod216)[/tex]
[tex]275\cdot11d=275\cdot 1(mod216)[/tex]
[tex]d=275(mod216)[/tex]
[tex]d=59[/tex]

Regnet jeg ut, men det ser ut som det er ganske feil... :S

Ohh

Ok, nå har jeg endret det slik:
[tex]11\cdot d=1(mod(19-1)\cdot (13-1))[/tex]
[tex]11\cdot d=1(mod(18)\cdot (12))[/tex]
[tex]11\cdot d=1(mod216)[/tex]


Jeg begynner å bli litt surrete Er takknemlig for at du er litt tålmodig.

8 er vel en faktor i 216?

Takk for all hjelp. Jeg har nå kommet til et stykke som lyder slik:
[tex]8\cdot d=1(mod(19-1)\cdot (13-1))[/tex]
[tex]8\cdot d=1(mod18)\cdot (12)[/tex]
[tex]8\cdot d=1(mod216)[/tex]

Hvis du kunne regnet ut resten der, så hadde jeg vært svært taknemelig. Forståelsen kommer litt etter litt nå

Jeg så også i oppgaven min at det sto e og (p-1)\cdot (q-1) må ikke ha felles faktor. Det går vel dårlig her når e=5, og (p-1)\cdot (q-1)=80 . Må prøve med nye tall da.. Og hva er forskjell når man bruker [symbol:identisk] (identisk med) og = (lik med) ? Edit: Og hva betyr/er gcd? begynner forresten...

Må nok si at dette er ganske så uforståelig. Matematikken der er egentlig langt over mitt nivå, har aldri lært om det, men har behov for løse et slikt stykke i forhold til en oppgave jeg skriver. Jeg skal bare gå gjennom RSA-systemet med så enkelt eksempel så mulig, med lave tall. Forstår alt, helt ...