0 Kan selfølgelig ikke være et svar her. Fordi kvadratroten av 1 trekt fra 4 er et negativt svar og ikke 0.

yess

Mitt råd er å ikke bruke kalkulator. En ting er at man gjør feil på de dummeste tingene, og det andre er at et kalkulerende hode er et skarpt hode for logiske observasjoner. Bl.a. burde du kunne se at 64^(1/2)=8 fordi andreroten av 64=8. På samme måte bør du kunne se at 27^(1/3)=3 fordi tredjeroten ...

Dersom man har 4 epler og plukker ut et og et eple er sannsynligheten for hver gang 100%=1.0=1/1=4/4 4/4*3/3*2/2*1/1=24/24=1/1=100%. Man vil alltid ha 100prosent sannsynlighet for å trekke 4 epler om man trekker et og et eple i den form, noe som logisk stemmer. Om man bruker addering; 4/4+3/3+2/2+1/...

Emenee; Ja, det er et stort problem at mangen tabber seg ut på selv det enkleste. Tror forsåvidt at det har mye med læremåten å gjøre. Kanskje lærerne skulle lære elevene å løse svaret på hvor man legger trykket i setningen, og etterpå forklare at to paranteser: ( ) utgjør dette trykket? Hva er 2+ 2...

Hva du har inne i parantesen i telleren er en fullstendig-kvadrat, ikke sant? Se om du greier å forkorte den enda mer da..

Jah, merket dette etter litt hodeknurring. For en idiot jeg var

Bare tenkte meg at jeg skulle bruke kvadratsetningen, siden vi hadde dette emnet sammensveiset. Takk for hjelp.

En ligning som: (x-1)^2=4. Hvordan vil dere løse den?

Av hva jeg fant ut vil jeg komme til at

x^2-2x=4-1

Og der sa det stopp. Hvilken metode burde jeg bruke for å stå igjen med en x?

Det var merkelig, jeg går da på VK1? o.O

Hvis du ikke skjønte det kan vi si:

Formelen for vinkelsummen av mangekanter er:

("Antall kanter"-2)*180

f.eks. Vinkelsummen i en åttekant= (8-2)*180=6*180=1080grader

tålmodighet og takknemmlighet lønner seg, desverre manglet du begge...

Ja, det kan noen :) 2) Vi vet at hun løper 1mil og 3/4 av en mil på en time. Man vet også at 1/4 av en mil er 0,25mil, da er 3/4mil 3*0,25 som er 0,25. Vi vet da at hun løper 1,75mil på en time. Da er hastigheten hennes 1,75mil/t. Vi vet at hun nå skal holde denne farten i en og en halv time: 1,75*1...

Det går ann å se om de er parallelle eller ikke ja, du kan tenke deg: A: y=4x la oss sette inn 0 og 2. Punktene blir da (0,0) og (2,8) D:y= x+2 Setter inn 0 og 2. (0,2) og (2,4) Grafene øker ikke like mye, og vil da krysses et eller annet sted på linjen, altså ikke parallelle. Og ja, man kan se om g...

Man kan det og, med da blir det vel egentlig 10 vi setter i mente...

Om du f.eks trekker fra 9 fra 16, setter vi 10 i mente over 6, men jeg ser ikke hvorfor du skal ha 8.. ?

Tja, om man f.eks ganger 99 med seg selv, får man etter første del av utregningen, 1 som bakerste tall, og 8 i mente.. Altså ganging..