Søket gav 90 treff

av Gnome
25/09-2008 11:51
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Direkte bevis
Svar: 15
Visninger: 6389

Jeg kan gjenta meg selv i et eksempel:

2, 3, 4: (x-1), (x), (x+1)
2 + 3 + 4 = 9, 3 * 3 = 9, 9 / 3 = 3
2 * 3 * 4 = 24, 24 / 6 = 4

345, 346, 347: (x-1), (x), (x+1)
345, 346, 347 = 346 * 3 = 1038. 1038 / 3 = 346
345 * 346 * 347 / 6 = 6903565

345 * 346 * 347 er også et partall, samme med 2 * 3 * 4 :)
av Gnome
24/09-2008 22:00
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Direkte bevis
Svar: 15
Visninger: 6389

Man kan forklare det ganske enkelt: Alle tall med tverrsum delelig på 3, er delelig på tre. Alle partall med tverrsum delelig på 3, er også delelig på 6, sånn er det bare. Beviset for det er ikke akkurat frokostmat... Hvis du ser på rekken av faktorer du får ved å gange sammen parentesene, får du al...
av Gnome
23/09-2008 22:50
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Emne: opphøyd i 0=1
Svar: 13
Visninger: 4789

jeg tar en utfordring... Jeg antar at det stemmer, dvs: 0^0 = 1 Videre jobber jeg litt med stykket: ln{0^0} = ln{1} 0 \cdot ln0 = ln1 exp^{0 \cdot ln0} = exp^{ln1} Og vi ser da at: exp^{0} = exp^{ln1} = 1 Venstre side: exp^0 = exp^1 \cdot exp^{-1} = \frac{e}{e} = 1 Dette er det samme som høyresiden,...
av Gnome
23/09-2008 22:36
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Emne: opphøyd i 0=1
Svar: 13
Visninger: 4789

Neste steg er da å bevise at [tex]0^0 = 1[/tex] ;)
av Gnome
21/09-2008 19:29
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Hva blir terminbeløpet? (kap 1 S2)
Svar: 6
Visninger: 2026

Edit:

Tulla med det med serie og annuitet.

Prøv å sette det hele opp som en ligning med 0 på høyresiden, og x som terminbeløpet.

Husk å holde orden på potenser og sånne ting, er lett å gjøre detaljfeil
av Gnome
19/09-2008 18:55
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Isolasjon av x i x^x-uttrykk
Svar: 6
Visninger: 1222

Hvilken x vil du isolere? :P Først kan du isolere potensen: x^{x} = k Ta naturlig logaritme av tallene på begge sidene ln{x^{x}} = ln{k} Jfr. logaritmeregler på venstresiden xlnx = lnk Del på lnx på begge sider x = \frac{lnk}{lnx} Videre kan du isolere x'en i grunntallet: Gå tilbake ett skritt: xlnx...
av Gnome
18/09-2008 23:27
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Sannsynlighet
Svar: 11
Visninger: 3035

Oppgaven sier jo ikke noe om hvor mange som skal sove hvor, så vi slipper vel å ta hensyn til antall rom? Dvs 12 sanger, 10 jenter.

...også meg da...
av Gnome
18/09-2008 00:19
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Grenseverdi
Svar: 2
Visninger: 775

Er bare å fortsette utregningene, hehe. Ser ut som at det leder frem til en relativt kjent grenseverdi, som er løst av l'Hopitals regel :)
av Gnome
18/09-2008 00:13
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Kalkulator hjelp (casio)!
Svar: 5
Visninger: 6878

Du kan fint regne med brøker, bruk knappen det står a[sup]b[/sup]/[sub]c[/sub] på, det er ekvivalent med en brøkstrek. Merk at tallet du får ut er et blandet tall. Blandede tall er det mest idiotiske som eksisterer, men casio har tatt det med, åkkesom. Så hvis du skriver inn 29,15 , kommer det ut 1,...
av Gnome
18/09-2008 00:06
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Strengt voksende vs voksende
Svar: 11
Visninger: 3550

Jeg har et forslag til dere som synes spørsmålet til trådstarter var upassende: La heller være å svare, og la andre som kan være villige komme til, og la de nevne i en bisetning av dette strengt tatt kunne blitt slått opp i boka f.eks. Ruinering av andre tråder, slik som det dere driver med nå, klar...
av Gnome
17/09-2008 23:59
Forum: Bevisskolen
Emne: Komplekse tall - Bevis
Svar: 19
Visninger: 17077

Dette er min utregning, ikke les hvis du vil finne ut av det på egenhånd... Jeg fant ingen god måte å føre inn konjugasjon i tex, så merk at den første z'en er konjugert. |z-\frac{1}{z}| = ||z| - \frac{1}{|z|}| Så tar vi absoluttverdien av det som trengs, samt regner om alle z på formen a+ib, legg m...
av Gnome
17/09-2008 22:14
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Emne: Hjelp, jeg skal bli lærer!
Svar: 8
Visninger: 3969

Jeg er tilkallingsvikar i realfag på en ungdomsskole, og får 274 kroner i timen for det. Hvordan jeg legger opp timen kommer litt ann på, men jeg liker å veksle mellom tavlegjennomgåelse og oppgaveregning. At man gjennomgår noe, gir 3-5 oppgaver, gjennomgår noe nytt, eventuellt noe mer komplisert, o...
av Gnome
17/09-2008 22:03
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Strengt voksende vs voksende
Svar: 11
Visninger: 3550

Tror mrcreosoto er i det litt selvhøytidelige humøret i dag... Sett en følge, betyr det at: a[sub]n+1[/sub] < a[sub]n[/sub] Dvs. at neste ledd alltid er mindre enn det foregående. En funksjon er strengt synkende i et intervall når den kun har ett makspunkt, og ett min punkt som er i hver sin ende (h...
av Gnome
17/09-2008 21:54
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Kalkulator hjelp (casio)!
Svar: 5
Visninger: 6878

Hei! Parenteser er din venn når det kommer til kalkulatorer som Casio sine grafiske: cos^{-1}(10 : (sqrt{17} * sqrt{8})) Siden en cosinusverdi aldri vil være større enn 1, og aldre mindre enn - 1, må det nesten bli slik, hvis ikke får du en cos verdi på rundt 6, og det gir matematisk error. Et annet...
av Gnome
17/09-2008 21:39
Forum: Høyskole og universitet
Emne: grenseverdi
Svar: 4
Visninger: 1433

Støtter mrcreosoto her. Jeg skal ikke avsløre svaret, men l'Hôpital's regel er nok verdt å ta en titt på :)

Hint: Funksjonen er ikke kontinueerlig.