Søket gav 90 treff

av Gnome
17/11-2008 23:19
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Å derivere en sirkel
Svar: 15
Visninger: 3710

Jeg vet ikke om noen her har hatt noe særlig flervariabel analyse, jeg møtte det hvertfall først på universitetet. Hvis man utfører noe som heter en partiellderivasjon, vil man få rett svar. Mange her har vært på riktig kurs hvertfall. Hvis man deriverer funksjonen med hensyn på x, hva blir y da? Ik...
av Gnome
13/11-2008 00:43
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Pinlig spørsmål....
Svar: 14
Visninger: 1878

Jeg tror ikke det er noen lett definisjon på spørsmålet ditt, men det er sant at \sqrt{4} er definert som det positive tallet som ganget med seg selv blir 4. Hvis du løser en helt ordinær, kvadratisk likning, er det jo korrekt å skrive \pm 2 , men har du en fartsvekter, må du jo se det ann på hva du...
av Gnome
25/10-2008 18:18
Forum: Høyskole og universitet
Emne: differenslikning
Svar: 7
Visninger: 3292

Når du har en funksjon på høyresiden av likningen, får du en inhomogen differenslikning. Det du gjør er at du finner den homogeneløsningen(på vanlig måte med venstresiden), også må du finne partikulærløsningen etterpå, og det inkluderer ganske mye matte som er vanskelig å forklare. Du burde ta å les...
av Gnome
21/10-2008 16:28
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Derivasjon
Svar: 2
Visninger: 750

En annen måte:

[tex]\frac{360}{x} = 360 \cdot x^{-1}[/tex]

her kan du bruke vanlig potensregel ;)
av Gnome
20/10-2008 21:53
Forum: Kveldens integral og andre nøtter
Emne: Trekant
Svar: 10
Visninger: 3867

Tulla, blander uttrykk her, mente selvsagt en likesidet trekant.
av Gnome
20/10-2008 21:51
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Faktorisering
Svar: 10
Visninger: 1721

Hvis du vrir minustegnet til et plusstegn er det veldig riktig :)
av Gnome
20/10-2008 21:47
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Faktorisering
Svar: 10
Visninger: 1721

Hvis du ikke har lært den enda, vil du lære den kjapt på videregående. Tips: Pugg den, lær den, og elsk den! ;) :P
av Gnome
20/10-2008 21:46
Forum: Kveldens integral og andre nøtter
Emne: Trekant
Svar: 10
Visninger: 3867

Ta en rettvinklet trekant, som er den trekanten der svarene potensiellt blir størst, ettersom det er den trekanten som arealmessig "utnytter" trekantens omkrets best.

I det tilfellet vil summen aldri kunne overstige 1,5.

Dette er veldig snartenkt, men jeg slenger opp et svar.
av Gnome
20/10-2008 21:37
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Faktorisering
Svar: 10
Visninger: 1721

[tex]x = \frac{-b}{2a} \pm \frac{\sqrt{b^2-4ac}}{2a}[/tex]

Prøvd den?
av Gnome
20/10-2008 16:33
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Oppned A
Svar: 3
Visninger: 2761

Oppned a'en betyr "for alle".

Et eksempel:

[tex]\forall \ x \ > \ 1 \ er \ \frac{1}{x} \ < \ 1[/tex]

"korrekt" terminologi er som over, mens det er i utgangspunktet feil å si:

[tex]\frac{1}{x} \ < \ 1 \ \forall \ x \ > \ 1 \ [/tex]

Spør meg ikke hvorfor, sånn er det bare :P
av Gnome
15/10-2008 22:55
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Integrere sin(x^2)
Svar: 9
Visninger: 3795

Re: Integrere sin(x^2)

Hvordan integrere jeg sin(x[sup]2[/sup]), hodet har gått helt i stå :roll: Vel, jeg prøvde meg med å definere u = x^2 . Hvis du gjør i dette ender du opp med sinu \cdot \frac{1}{2\sqrt{u}} Bruk delvis integral på det, og etter en stund tror jeg du skulle klare å finne noe som gir mening. Det er en ...
av Gnome
15/10-2008 20:28
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Algebra spørsmål!
Svar: 2
Visninger: 1345

Du har rett, fasiten har feil ;)
av Gnome
15/10-2008 20:22
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Finn ligningen for en tangenten til Y i punktet
Svar: 6
Visninger: 1993

Stigningstallet i et punkt, også kalt momentan vekst spørres sjeldent om som en lineær funksjon.

Du har derivert rett, sett inn x i den deriverte funksjonen og du vil få et stigningstall, og hvis man spør etter tangenten er det akkurat dette som er svaret.
av Gnome
15/10-2008 18:42
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Emne: Universitetstudier
Svar: 23
Visninger: 14828

Eller ett semester for den saks skyld :P
av Gnome
15/10-2008 18:38
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Intervallhalveringsmetoden
Svar: 4
Visninger: 2116

Hei igjen! Hvis du prøver å sette inn verdiene i formelen, finner du fort ut hvorfor det blir som det blir. Hvis vi setter \epsilon = 10^{-10} og intervallet [a, b] til å være [1, 2], får vi følgende: \frac{ln(2-1) - ln(10^{-10})}{ln2} - 1 Dette blir: \frac{-ln(10^{-10})}{ln2} - 1 Vi flytter ned pot...