Søket gav 11 treff

av Kjartan Mikkelsen
13/01-2011 15:05
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Prosent
Svar: 8
Visninger: 5534

Prøv å sett inn tall for antall jenter og antall gutter og se hva du får. Prøv først med 15 gutter og 15 jenter og så endrer du til 10 gutter og 15 jenter. Ser du hvordan det henger sammen da? Du kan også vise det litt mer avansert: Hvis antall jenter =x og antall gutter=y da er antall elever = x+y ...
av Kjartan Mikkelsen
12/10-2004 13:26
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Primtall, Euklids setning
Svar: 5
Visninger: 3379

Neida, Thomas du har helt rett. Oppgaven spurte ikke etter perfekte tall, og ditt resonnement er selvfølgelig helt fint. Tenkte bare at en link med litt info alltid er bra å ha. Siden sier litt om perfekte tall og deres relasjon til Mersenne tall som det jo var spørsmål om i oppgaven. Og hvorfor n m...
av Kjartan Mikkelsen
12/10-2004 08:45
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Primtall, Euklids setning
Svar: 5
Visninger: 3379

Alt du trenger finner her:
http://mathworld.wolfram.com/PerfectNumber.html

Mvh,

Kjartan
av Kjartan Mikkelsen
02/09-2004 17:06
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Kvadratrøtter
Svar: 4
Visninger: 3078

Det er to sider som finnes i leksikonet som kan være smart å lese: FAKTORISERING, DELELIGHET OG FELLESNEVNER http://www.matematikk.net/fak/faktoris.html POTENSER OG RØTTER http://www.matematikk.net/potens/potens.html Først faktorisere: 1345 er delelig med 5 fordi det slutter på 5 så 1345/5=269 Både ...
av Kjartan Mikkelsen
17/12-2002 08:14
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Emne: Prosent
Svar: 5
Visninger: 5051

Hvups.. Den linken virka ikke for meg.

Mvh,

Kjartan
av Kjartan Mikkelsen
14/12-2002 11:56
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: PRIMTALL
Svar: 8
Visninger: 8243

Gangegaten til Kurt ble funnet opp av den greske filosofen Eratosthenes for lenge, lenge siden. Den metoden som Kurt beskriver kalles ofte for Erastosthenes sil. Grunnen til at den kalles en sil er at etterhvert som man finner primtall, "siles" alle tall gjennom de primtallene som er funne...
av Kjartan Mikkelsen
13/12-2002 10:03
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: topp og bunnpunkt
Svar: 18
Visninger: 13606

hei her kommmer en oppsummering for å se om jeg har forstått dette riktig. f(x)=0 der finner en y-verdiene som er lik 0 Jeg tror du tenker riktig, men jeg ville sagt at ved å løse ligningen f(x) = 0 så finner du de x-verdiene der f(x) krysser x-aksen (y = 0). f'(x)=0 der finner en toppunkt/bunnpunk...
av Kjartan Mikkelsen
11/12-2002 15:10
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: topp og bunnpunkt
Svar: 18
Visninger: 13606

Jepp, du finner topp og bunnpunkt ved å sette den deriverte lik 0. Dette betyr: Den deriverte sier hvordan en funksjon endrer seg. Den deriverte til et punkt på kurven f(x) sier hva stigningstallet til funksjonen er i akkurat det punktet. Så akkurat der stigningstallet er 0 har vi en topp eller bunn...
av Kjartan Mikkelsen
10/12-2002 18:48
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Emne: pi!
Svar: 6
Visninger: 7456

Atypic skrev:
Synd, eg hadde håpet framleis om at kanskje vi fant ein fast plass på tallinja til pi :)
Sånn er det :D Det kan ikke alltid gå som man håper.

Mvh,

Kjartan
av Kjartan Mikkelsen
10/12-2002 15:40
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Emne: pi!
Svar: 6
Visninger: 7456

Jeg er litt usikker på hva som Atypic mener med et "helt" tall, men ... Det går ikke å finne alle desimaler i PI (hvis det var det du lurte på). Det er uendelig mange desimaler i PI. Det er bevist at PI ikke er et rasjonalt tall. Dette betyr at det ikke går å uttrykke PI som en brøk av to ...
av Kjartan Mikkelsen
10/12-2002 14:54
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Hvorfor stoler mange elever blindt på kalkulatorsvar?
Svar: 11
Visninger: 3911

Har ikke noe litteratur til deg, men jeg kan da drodle litt. Regner med at man stoler på kalkulatoren fordi den faktisk gjør det du ber den om. Legger sammen riktig og trekker fra riktig. Problemet er vel å tolke svaret. Som kjent er Garbage in = Garbage out. Tror dette kan være vanskelig å forstå. ...