Hadde blitt glad om noen kunne forklare oppg b her, så det går ann å fårstå det !!

hadde blitt glad om du kunne forklare... for jeg skjønte ikke hva du hadde gjort

bruk blant annet kjernereglen til å derivere:
g(x)=[tex]\frac3{\sqrt{3x-3}}[/tex]

hvis og forklar er dere snille

Funksjonen [tex]f[/tex]er gitt ved [tex]f(x) = \frac {x^2} {x-1} [/tex]

a) hva blir stigningstallet til tangenten der x=1,5
b) Regn ut hvor stigningstallet til tangenten er [tex]\frac34[/tex]

kan noen være så hyggelige å forklare meg hvordan jeg deriverer
[tex](x^2-1)*\sqrt x[/tex]
Ved blant andre bruk av kjerneregelen!
??

hmm.. tror jeg skjønte det !

glad hvis noen kan derivere [tex]\frac{x^2+3x-1}3[/tex] for meg!! og hvise hvordan de gjorde det![/tex]

ved forkortning blir det slik ???

[tex]\frac xx({x^2+x-1})[/tex]

??

Hvilken av derivasjonsformlene skal jeg bruke når jeg deriverer:
[tex] g(x) = \frac{x^3+x^2-x}x[/tex]

Skjønner man må gjøre oppgaver,, men jeg tenkte jo da litt på systematiske måter å jobbe med det på som dere har erfart at har fungert bedre enn andre

Hallo hallo!!!

Jeg har lyst til å høre hvordan dere foreslår man best kan øve på matte,(helst litt mer utfyllende svar enn jobbe hardt.) Interessert i å høre studieteknikker dere har brukt for å lære og fårstå mest mulig fortest mulig ???? kom med idèer

ahh,,,, der det lå ja ,...,

takk for hjelpen! nå forstår jeg

Betyr det da at likninga til vendepuntet er [tex]y=a+b [/tex] hvor y er punktet i y aksen i vendepunktet og a er stigningstallet til vendepunktet. ????

Hvordan beskriver vi b ? hva er b?

???
takk for hjelpen!

Hvordan lyder ettpunktsregelen man bruker ved å finne likningen til vendetangenter. ???