Søket gav 21 treff

av Wedvich
20/11-2006 21:34
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Finne høyden av en pyramide
Svar: 5
Visninger: 2597

Greit, greit. Først kan vi omgjøre 1,5 l til cm[sup]3[/sup]. Det er 1 liter i 1 dm[sup]3[/sup], og derfor er det 1000 cm[sup]3[/sup] i 1 l. Da burde det ikke være alt for vanskelig å ta i hodet at 1,5 l blir 1500 cm[sup]3[/sup]. 1500 cm[sup]3[/sup] = G * h / 3. Vi ganger med 3 for å slippe kjipe brø...
av Wedvich
20/11-2006 20:43
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Finne høyden av en pyramide
Svar: 5
Visninger: 2597

Volumet V til en pyramide er V = G * h / 3. Tenk litt motsatt vei og det går som en lek :)
av Wedvich
20/11-2006 20:12
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Volum av sylinder
Svar: 2
Visninger: 971

Du husker vel de elementære reglene som at volumet V av en sylinder er V = [symbol:pi] r[sup]2[/sup] * h. Der har du en fin likning. Vi har alt V og r, så 93 cm[sup]3[/sup] = [symbol:pi] (2,3 cm)[sup]2[/sup] * h. Så finner vi ut at [symbol:pi] * h = 93 cm[sup]3[/sup] / 5,29 cm[sup]2[/sup]. Altså er ...
av Wedvich
20/11-2006 19:39
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Faktorisering av kvadratrot
Svar: 7
Visninger: 5856

Takker, mener jeg forstod hva du gjorde ja. Men skal man da bare prøve seg litt frem på måfå med hvordan man faktoriserer tallet under rottegnet til man finner noen tall som lett lar seg faktorisere igjen da? [symbol:rot] 72 = [symbol:rot] 18 * [symbol:rot] 4 er like riktig, men får jo ikke noe helt...
av Wedvich
20/11-2006 19:21
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Overflaten av kule?
Svar: 2
Visninger: 1086

O = 4 [symbol:pi] r[sup]2[/sup]
av Wedvich
20/11-2006 19:03
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Faktorisering av kvadratrot
Svar: 7
Visninger: 5856

Faktorisering av kvadratrot

Jeg har flere ganger kommet over at når jeg har regnet ut en oppgave og sjekket fasiten, står svaret som en faktorisert kvadratrot. F.eks. ble svaret mitt på en oppgave [symbol:rot] 72, mens det i fasiten sto 6 [symbol:rot] 2. Når jeg regner ut begge to, ser jeg at det endelige svaret blir det samme...