noup

noup

Jeg ville gjort følgende, men skulle gjerne hatt noen til å dobbeltsjekke det evt fasitsvar

3*(lg)^(x - 1)=4
lg(x-1) = 4/3
10^(lg)^(x-1) = 10^(4/3)
x-1 = 21,5
x = 21,5+1
x = 22,5

Lene bruker buss til arbeidet hver dag. Hun arbeider 20 dager hver måned og reiser derfor 40 ganger med bussen hver måned. Iblant er det billettkontroll. Vi tenkter oss at hun blir kontrollert gjennomsnittelig hver 20 gang. Kontrollene kommer helt uavhengige av hverandre. a) Hvor stor er sannsynligh...

Sannsynligheten for at en skyskytter treffer en blink på standplass med ett skudd er 0,90. Hva er sannsynligheten for at skiskytteren treffer minst fire av fem blinker. Her summer jeg sannsynligheten for å treffe fire ganger og for å treffe fem ganger. Men hvordan gjør jeg det med med TI-83 sum(seq(...

Kom på noe her.. Jeg ble visst det uttrykket på kalkulatoren da de andre hadde om sigma i TI Interative. p forstår jeg hva er, problemet er hva det andre betyr og hva jeg må sette inn osv.

Prøver å oppsummere sannsynlighet for 2MX pensum. Når skal jeg bruke multiplikasjon og når summerer jeg? Hjelpemidlet mitt er lekkerbisken TI-83. En bekjent av meg prøvde å vise meg noe på kalkulatoren som jeg kunne bruke i sannsynlighet, men det er en stund siden og jeg skulle hatt hjelp til å fors...

For all del du må bare fortsetta Blei bare litt nyfiken

Er det vanlig å få om bevistyper på 2mx eller 3mx eksamen. Jeg hospiterer i en klasse hvor læreren har ikke lagt vekt på det, han hoppet rett og slett over det hele.

Igjen, ikke rop på hjelp før du har prøvd å komme over kneika sjøl.

Tro meg, jeg arbeider med det. Men av og til er det greitt å få en bekreftelse på den en gjør, eventuelt få et lite hint om riktig retning. Takker for responsen.

Men hva gjorde fbhdif i oppgave I med 0,5 det forstod jeg ikke helt.

Bør jeg flytte utrykket over på andre siden slik at x^2 blir positiv, må jeg da snu det til >0 ? Nei til hva?

Har tre oppgavetyper jeg trenger hjelp til I: 0,5 ([symbol:rot] 10x-4)-x = 0 Hva er fremgangsmåten når rotutrykket er multiplisert med noe? II: (1-x)/(x+7) < (x+2)/ (2-x) Hva gjør jeg når en har to ulike nemnere? III: -x^2+11x-10 < 0 Bør jeg flytte utrykket over på andre siden slik at x^2 blir posit...

E du med Jippi:P

Det har noe med integrasjon å gjøre

I: Finn nullpunktene til -x^2+6x slik at du får nedre og øvre grense
II: Finn skjæringspunktene mellom grafene ved å sette f(x)=g(x)

For det første skal oppgaven være; finn arealet av firkanten.

Dernest finner jeg arealet for ∆ABD og evt ∆ABC det jeg trenger å vite er jo hvordan jeg kan finne arealt for ∆BCD evt ∆ACD

Beklager mangel på informasjon.