2.14
Mens et tog går [tex]80m[/tex], endrer det farten med konstant akselerasjon fra [tex]12 m/s[/tex] til [tex]8 m/s[/tex].
Hva er akselerasjonen?
Hvor langt går toget heretter før det stopper helt, når akselerasjonen er den samme?
fant svaret. -0,5 m/s^2
Søket gav 1552 treff
- 29/01-2007 19:36
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: 2FY Et legeme's bevegelse ...
- Svar: 8
- Visninger: 1458
- 29/01-2007 16:46
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: 2FY Et legeme's bevegelse ...
- Svar: 8
- Visninger: 1458
- 29/01-2007 16:11
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: 2FY Et legeme's bevegelse ...
- Svar: 8
- Visninger: 1458
2FY Et legeme's bevegelse ...
Et legeme starter med farten v_{0} = 0 Det har akselerasjonen a = 4m/s^2 a. Hva er farten etter tiden t = 3s ? Svar: v = 3s \cdot 4m/s^2 v = 12m/s b. Hvor langt har da legemet beveget seg? EDIT: I England sier de at tyngdeakselerasjonen er 32, men de har tenkt å endre det til 9,8. Hvordan er det mul...
- 28/01-2007 22:50
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: "Eksakt" måling av fart ...
- Svar: 5
- Visninger: 2378
- 28/01-2007 18:35
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: "Eksakt" måling av fart ...
- Svar: 5
- Visninger: 2378
"Eksakt" måling av fart ...
[tex]{v = } \lim_{\triangle t \to 0} \frac{\Delta s}{\Delta t}[/tex]
Fant denne formelen i min fars gamle fysikkbok (sitter og leser litt på den her hjemme)
Kan noen forklare hvordan denne virker (går i tiende kl.)? skjønner ikke så veldig mye av den ...
Fant denne formelen i min fars gamle fysikkbok (sitter og leser litt på den her hjemme)
Kan noen forklare hvordan denne virker (går i tiende kl.)? skjønner ikke så veldig mye av den ...
- 24/01-2007 13:39
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Addisjons- og subtraksjons metoden??
- Svar: 7
- Visninger: 3994
- 21/01-2007 23:38
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Boolsk algebra
- Svar: 2
- Visninger: 910
- 21/01-2007 15:46
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: matte-hjelp
- Svar: 4
- Visninger: 1455
- 21/01-2007 15:40
- Forum: Åpent Forum - for diskusjon
- Emne: Trenger deres hjelp- excel
- Svar: 2
- Visninger: 2015
http://download.openoffice.org/index.html
Denne linken leder deg til noen programmer, og blandt dem er det et program tilsvarende Excel.
Denne linken leder deg til noen programmer, og blandt dem er det et program tilsvarende Excel.
- 18/01-2007 21:19
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Sannsynlighetsregning
- Svar: 5
- Visninger: 1556
Er litt usikker, men tror det er [tex]\frac{1}{36}[/tex] på begge a) oppgavene...
Les igjennom her du: http://www.matematikk.net/klassetrinn/k ... lighet.php
Les igjennom her du: http://www.matematikk.net/klassetrinn/k ... lighet.php
- 18/01-2007 20:42
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Brøk i Oppskriften
- Svar: 6
- Visninger: 2819
- 18/01-2007 20:17
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Brøk i Oppskriften
- Svar: 6
- Visninger: 2819
Ok, beklager hvis du ikke forstod det :) Du skal lage 30 boller, og du har oppskriften på 20. \frac{30}{20} = 1,5 Det vil si at du må gange oppskriften din med 1,5. \frac{3}{4}_{sukker} = 0,75_{dl sukker} 0,75_{dl sukker} \cdot 1,5 = 1,125_{dl sukker} Du trenger 1,125 dl. sukker til 30 boller :P PS:...
- 18/01-2007 19:34
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Brøk i Oppskriften
- Svar: 6
- Visninger: 2819
Re: Brøk i Oppskriften
... Her er Skillingsbolle-oppskriften for 20 STYKKER: ... 7 1/2 dl hvetemel ... 1. 60 skillingsboller 2. 30 skillingsboller 7_{dl} + \frac{1}{2}_{dl} = 7,5_{dl} \frac{60}{20} = 3 Altså, du må tredoble blandingen. 7,5_{dl} \cdot 3 = 22,5_{dl} Du trenger 22,5 dl. hvetemel til 60 skillingsboller. PS: ...
- 18/01-2007 17:58
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: kordinatsystem..
- Svar: 1
- Visninger: 2342
- 17/01-2007 17:49
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Rettingen av to tentamensoppgaver
- Svar: 2
- Visninger: 1837