Søket gav 684 treff

av arildno
03/10-2008 17:36
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Trenger forklaring av formel...
Svar: 8
Visninger: 2998

Svaret er ganske enkelt: Formelen for stigningstallet er simpelthen "rappet" fra "minste kvadraters metode", en kjent og kjær metode for å finne den rette linja y=ax+b som gir minst totalfeil* i prediksjonen av y-verdier. Stigningstallet er "a". *Kvadratsumsfeil, egentl...
av arildno
03/10-2008 17:06
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Klarer ikke å finne fellesnevner
Svar: 6
Visninger: 1401

2357 skrev:Antar han/hun mente å utvide for å få en fellesnevner.
irrelevant. Neste gang kommer personen til faktisk å gange med fellesnevneren fordi den mentale presisjonen er til de grader fraværende.
av arildno
03/10-2008 15:44
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Klarer ikke å finne fellesnevner
Svar: 6
Visninger: 1401

khani skrev:Så hvordan skal jeg gangen fellesnevnern oppe og nede da??
Du skal ikke gange med fellesnevneren noensinne!
Hvor har du slikt vrøvl fra??
av arildno
02/10-2008 07:59
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Konstanten C
Svar: 5
Visninger: 885

Tja, hvor er partikkelen ved t=0?
av arildno
01/10-2008 19:28
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Negativt tall under kvadratrot
Svar: 3
Visninger: 3926

Re: Negativt tall under kvadratrot

M skrev:Man kan ikke ha et negativt tall under en kvadratrot. Men kan man f.eks sette inn et negativt tall for x under en kvadratrot når x er opphøyet i andre? Da blir jo tallet positivt..
NB!
x er hele tiden NEGATIVT, det er [tex]x^{2}[/tex] som er positivt!!!
av arildno
01/10-2008 19:25
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Graf. Finn min \ maks verdi. Vendepunkt.
Svar: 25
Visninger: 6984

Re: Graf. Finn min \ maks verdi. Vendepunkt.

[symbol:funksjon] (x) = x^3 - 2x^2 - 5x + 6 Finn eventuelle kandidater til min \ maks verdi. Når kan disse opptre? Avgjør når [symbol:funksjon] (x) vokser og når [symbol:funksjon] (x) avtar. Hva må du sjekke da? (hint: fortegnslinje til den...) Finn vendepunkt. Hva kjennetegner vendepunkter? Tegn g...
av arildno
01/10-2008 19:22
Forum: Høyskole og universitet
Emne: slettet
Svar: 3
Visninger: 1133

Forsøk med en prøveløsning, slik dere har gjort på forelesninger, gruppearbeid, samt omtalt i stor bredde i læreboka!

Hva slags prøveløsning kan være lur å teste ut?
av arildno
01/10-2008 19:20
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Trenger forklaring av formel...
Svar: 8
Visninger: 2998

Å åpne doc-filer er et USIKKERT foretagende.
Hvorfor skal vi risikere å få våre PC'er infisert med virus og annen faenskap?

Skriv formelen HER.
av arildno
01/10-2008 17:36
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Funksjoner
Svar: 18
Visninger: 4270

ciblix skrev:Men når jeg plotter den deriverte inn i winplot, får jeg -3, ikke 3 som du sa.. Er dette riktig?
I tillegg er -3 et minimum, ikke et maksimum..
av arildno
30/09-2008 14:03
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Logaritmer
Svar: 2
Visninger: 643

Tja, du kan ta logaritmen på hver side av likhetstegnet, samt bruke regler for logaritmeregning korrekt.
av arildno
28/09-2008 20:42
Forum: Kveldens integral og andre nøtter
Emne: Sin 18
Svar: 4
Visninger: 2438

Re: Sin 18

Zivert skrev:Vis (uten kalkulator) identiteten:
[tex]sin 18^o= \frac{\sqrt{5}-1}{4}[/tex]
Tja, man må vel plundre gjennom å uttnytte at 5*18=90, da..
Foreksempel:
[tex]1=\sin(5y)=\sin(y)\cos(4y)+sin(4y)\cos(y)=\sin(y)\cos(y)\cos(3y)-\sin^{2}(y)\sin(3y)+\sin(y)\cos(3y)\cos(y)+\cos^{2}(y)\sin(3y)[/tex]
og så videre..
av arildno
28/09-2008 18:17
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Logaritme til negative tall
Svar: 8
Visninger: 2954

La z være et komplekst tall. Da kan det skrives, med x, y to reelle tall, som: z=e^{x+iy} Dermed burde log(z)=x+iy, ikke sant? Det er imidlertid ikke så enkelt, fordi z kan OGSÅ skrives som: z=e^{x+iy+ik2\pi} , hvor k er et VILKÅRLIG VALGT heltall! Dermed finnes det uendelig mange logaritmer til z, ...
av arildno
28/09-2008 17:53
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Forenkle uttrykk
Svar: 5
Visninger: 1052

Dette er ingen likning, men et algebraisk uttrykk du skal forenkle.

Vi har:
[tex]4*(\frac{1}{2}*a+\frac{3}{4}*b)-\frac{2}{3}*(6*b-3*a)=(4*\frac{1}{2}*a+4*\frac{3}{4}*b)-(\frac{2}{3}*6*b-\frac{2}{3}*3*a)[/tex]
Se om du greier å fullføre selv
av arildno
28/09-2008 16:21
Forum: Kveldens integral og andre nøtter
Emne: Funksjonsjakt
Svar: 10
Visninger: 3132

Tror det blir vanskelig.. Dersom vi inndeler tall-linja i tre disjunkte soner, vil den "midterste" være kompakt, og kontinuitetskravet vil da forlange at den er begrenset her. Derfor fungerer ikke en slik naiv strategi her, så derfor får jeg det ikke til siden kløkt og lempe er mangelvarer..
av arildno
28/09-2008 16:10
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Sannsynlighet
Svar: 2
Visninger: 826

Hvorfor ikke tenkning, snarere enn å spørre etter formler? På a) oppgaven: Hvis det skal sitte akkurat 1 jente til høyre, så har vi 3 muligheter for hvilken jente dette er, og til hver av disse, 3 ulike plasseringer hun har på denne sida. For en gitt jente med bestemt plassering på høyresida, så er ...