ok så vi har da:
1ste kvadratsetning:
 (a+b)^2 = (a+b)(a+b) = a^2+2ab+b^2 
2ndre kvadratsetning:
 (a-b)^2 = (a-b)(a-b) = a^2-2ab+b^2 
3dje kvadratsetning (også kalt konjugatsetningen):
 (a+b)(a-b)=a^2-b^2 
Det som gjør (a+b)(a+b) eller (a-b)(a-b) om til en konjugatsetning er OM vi da gjør en av ...
            		Search found 8 matches
- 01/05-2007 11:59
 - Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
 - Topic: Forskjellige forekomster med parenteser og potenser
 - Replies: 5
 - Views: 2067
 
- 01/05-2007 11:29
 - Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
 - Topic: Forskjellige forekomster med parenteser og potenser
 - Replies: 5
 - Views: 2067
 
Forskjellige forekomster med parenteser og potenser
Følgende står i matteboken: (ab)^2 =(a*b)^2= a^2 b^2 
En jeg kjenner hevder at når det er et pluss-tegn her inne da blir resultatet annerledes:
(a+b)^2 = (a+b)(a+b) = a^2+ab+ba+b^2
Men følgende: (a+b)(a-b) blir jo a^2-b^2 . Dette er forvirrende, hvor er sammenhengen og hva er reglene? I ...
            		En jeg kjenner hevder at når det er et pluss-tegn her inne da blir resultatet annerledes:
(a+b)^2 = (a+b)(a+b) = a^2+ab+ba+b^2
Men følgende: (a+b)(a-b) blir jo a^2-b^2 . Dette er forvirrende, hvor er sammenhengen og hva er reglene? I ...
- 01/05-2007 11:24
 - Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
 - Topic: Likning med en potens under brøkstreken
 - Replies: 8
 - Views: 3381
 
- 30/04-2007 12:24
 - Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
 - Topic: Likning med en potens under brøkstreken
 - Replies: 8
 - Views: 3381
 
- 30/04-2007 12:03
 - Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
 - Topic: Likning med en potens under brøkstreken
 - Replies: 8
 - Views: 3381
 
- 30/04-2007 11:42
 - Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
 - Topic: Likning med en potens under brøkstreken
 - Replies: 8
 - Views: 3381
 
- 30/04-2007 11:11
 - Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
 - Topic: Likning med en potens under brøkstreken
 - Replies: 8
 - Views: 3381
 
Likning med en potens under brøkstreken
Noen som kunne skissere fremgangsmåten for å løse oppgaver som ligner på f.eks denne (flott om noen kunne vise alle steg, for steg, og hvordan det regnes ut):
5x-8/3x+5 - 2+x/4-x = -7/3-x^2
            		5x-8/3x+5 - 2+x/4-x = -7/3-x^2
- 12/04-2007 12:47
 - Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
 - Topic: Definisjonsmengde
 - Replies: 3
 - Views: 1690
 
Bokstaven R står for?
Hva er R i dette tilfelle (hva står denne bokstaven for)?
            		