5,2 / 4 = 1,3 cm

Skjønte den nå Takk!

En spesiell takk til sEirik som ikke sa svaret, så jeg fikk prøvd meg selv først

? Har jeg riktig svar ?

Jeg har jo 5 og 2 som svar, ikke 4 og 1?

L – 1 = 4 (Q – 1)

L + 1 = 2 (Q + 1)

L - 4Q + L - 2Q = 1 – 4 – 1 + 2

2L – 6Q = -2

2L = -2 + 6Q

L = -1 + 3Q


-1 + 3Q + 1 = 2Q + 2

Q = 2


L = -1 + 6

L = 5


Det stemmer fortsatt ikke... Hva gjør jeg feil?

Nei, gjør ferdig oppgaven du. Sliter nemlig med ligninger

I fjor var Lisa fire ganger så gammel som Ole. Neste år er hun bare dobbelt så gammel som Ole. Hvor mange år er Lisa?

Hvordan regner man ut denne oppgaven ved hjelp av ligning? Hadde vært fint med forklaring!

Vel, jeg bruker en egen formel 8-) (tror jeg, hehe) Her er noen opplysninger; Det ble tatt 32% mere i 1993 enn i 1992. Det var 100% som ble tatt i 1992, og 32% mer i 1993 = 132% - I 1992 ble det tatt 100% - I 1993 ble det tatt 132% Jeg finner 1%: 52 900 / 132 = 400,75... Jeg finner ut hvor mange som...

Hmm, denne ser ut til å funke;

52 900 / 132 * 100 = 40075,75...

40075 * 0,32 = 12 824,24...

40075 + 12824 = 52 900

Ser feil ut, men svaret der blir ihvertfall 40076.

Hehe, ja. Jeg skrev et svar på C) som var feil;) Hva er svaret på c btw..?

EDIT: feil

Jeg deler alt på 2, og deretter ganger alt med 3

150 g smør

3/4 kg epler

2 1/4 dl sukker

4 1/2 dl hvetemel

1 1/2 ts bakepulver

3/4 dl melk

3 egg

Eva = x
Kari = (x + 240)
Per = (2x – 80)

x + (x + 240) + (2x – 80) = 1920

4x = 1760
x = 440
Eva = 440

cornflake skrev:hva fikk dere på den store liknings oppgaven C? det var likning med brøk.'


jeg fikk x=1

Det fikk jeg også!

(5 + x)/9 + (x - 2)/6 = x - (3 - 2x)/2

Fellesnevner = 18

10 + 2x + 3x - 6 = 18x - 27 + 18x

2x + 3x - 18x - 18x = - 27 + 6 - 10

-31x = -31

x = 1

Var det ikke sånn den var?:p

Jeg ble VELDIG overrasket over poeng-fordelingen på oppgavene. Examen var på likt nivå som tentamen iår og jeg tror dette gikk veldig bra. Håper på en 5'er, hva håper dere på? :D Takket være Matematikk.net klarte jeg å bruke ligning som problemløsning 2 ganger. Utrolig takknemlig for det! Takk for a...

Noen som har en bra fremgangsmåte?

Hvordan finner man hypotenusen i den rettvinklede trekantent når man har konstruert rektangelet?