Søket gav 357 treff

av JonasBA
20/01-2008 15:46
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Polynomdivisjon
Svar: 2
Visninger: 1086

Jeg ville ved første øyekast gjette at du skal faktorisere nevneren.

[tex]x^2 - 4 = (x - 2)(x + 2)[/tex]
av JonasBA
15/01-2008 22:24
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Sannsynlighet
Svar: 4
Visninger: 1206

Tenk antall gunstige delt på antall mulige kombinasjoner. p = \frac{gunstige}{mulige} På hvor mange forskjellige måter kan vi trekke ut 5 kort av 52 ? Rekkefølgen har iflg. oppgaven ingen ting å si. Det finnes tilsammen 13 tall-verdier på kortene, derfor kan man trekke ut 4 like kort 13 ganger. Dere...
av JonasBA
15/01-2008 22:14
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Sannsynlighet
Svar: 4
Visninger: 1206

Hva har jeg sagt om å legge med fasit? Har virkelig liten interesse av å hjelpe med noe uten å ha noen anelse om du får noe ut av det, fordi det muligens er feil.
av JonasBA
14/01-2008 17:45
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Brøkregning og faktorisering
Svar: 3
Visninger: 851

Det er ingen ting som heter den rette metoden i matematikk. Det finnes titalls gode løsninger til hvert eneste problem, ingen mer riktige enn de andre. Har du vansker med oppgavene eller lurer du bare på hvordan vi ville løst de?
av JonasBA
13/01-2008 22:07
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Den naturlige logaritme
Svar: 14
Visninger: 1844

Nei, kalkulatoren gir at [tex]u_1 \approx 2.61[/tex] og [tex]u_2 \approx 0.37[/tex]. Hva er [tex]u[/tex]? Jo, du substituerte [tex]e^x[/tex] med [tex]u[/tex].
av JonasBA
13/01-2008 14:54
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Derivasjon av en kvotient
Svar: 96
Visninger: 17592

Jo, det er isåfall korrekt å gjøre slik.
av JonasBA
13/01-2008 14:26
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Derivasjon av en kvotient
Svar: 96
Visninger: 17592

Sukk.. Hva i all verden er det du prøver å gjøre? Hvor kom [tex]0[/tex] fra?
av JonasBA
11/01-2008 19:59
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Binomisk sannsynlighet
Svar: 7
Visninger: 1581

Gå utifra at det da er riktig. Dette er et uordnet utvalg, uten tilbakelegging - altså hypergeometrisk sannsynlighet. Oppgaven er vrien vet at du har flere kombinasjoner, som du naturligvis må legge sammen. Man kan trekke 2 røde/4 blå, 3 røde/3 blå eller 4 røde og 2 blå. Vi kan uttrykke sannsynlighe...
av JonasBA
11/01-2008 19:34
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Binomisk sannsynlighet
Svar: 7
Visninger: 1581

Post fasit om du har den, jeg orker nemlig ikke å skrive en lang forklaring, for så å finne ut av det var feil.

Edit: Er svaret [tex]p \approx 77.9 \percent[/tex]?
av JonasBA
10/01-2008 15:29
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: løse brøklikning
Svar: 4
Visninger: 1433

\frac{3x + 4}{2x - 1} = 1 Ganger først med (2x - 1) på begge sider. \frac{3x + 4}{2x - 1} \cdot (2x - 1) = 1 \cdot (2x - 1) \\ \frac{(3x + 4) \cdot (2x - 1)}{2x - 1} = 1 \cdot (2x - 1) Deretter kan du stryke over og under på venstre side. \frac{(3x + 4) \cdot \cancel{ (2x - 1)}}{\cancel{2x - 1}} = ...
av JonasBA
09/01-2008 22:28
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Terje16s Oppgavetråd
Svar: 25
Visninger: 4900

Jarle10, vinklene vil jo være de samme uavhengig av lengden av sidene, så lengde forholdene ikke endres. Da kan man vel sette [tex]a = 1[/tex] for enkelthets skyld, og slik at det blir mulig å prøve seg frem med noen trigonometriske funksjoner?
av JonasBA
09/01-2008 21:21
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Terje16s Oppgavetråd
Svar: 25
Visninger: 4900

Denne måten å uttrykke lengder på sier kun noe om forholdet mellom sidene. Du kan godt sette [tex]a = 1[/tex], og jobbe videre derifra.
av JonasBA
09/01-2008 16:50
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Emne: Matematiske nøtter
Svar: 20
Visninger: 13117

Edderkoppen kan enten gå via taket eller bunnen, beggge veiene tilsvarer en lengde på¨[tex]\sqrt{40^2 + 50^2} = 10\sqrt{41}[/tex]. Tenkte først at du tenkte løsningene tilsvarte det motsatte av den andre, men jeg antar jeg tok feil.
av JonasBA
08/01-2008 23:03
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Emne: Matematiske nøtter
Svar: 20
Visninger: 13117

Ser ikke helt hvordan du får det andre alternativet til å bli lengre. Klarer selv å tenke boksen brettet ut på to forskjellige måter, men som gir identiske løsninger.
av JonasBA
08/01-2008 21:58
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Ulogisk oppgave? (3. klasse Allmenn Påbygg)
Svar: 3
Visninger: 1007

Sett følgende grafer.

[tex]y_1 = 2x + 3 \\ y_2 = x - 1[/tex]

Hva er [tex]x[/tex] i kryssningspunktet?