Søket gav 357 treff

av JonasBA
06/04-2008 19:38
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Normalfordeling
Svar: 5
Visninger: 2094

Dette er binomisk sannsynlighet og med tallrekker kan en løse den enkelt på kalkulatoren. Aner derimot ikke hva det menes med å bruke normalfordeling.

[tex]\sum_{x \rightarrow 25}^{21} \ {25 \choose x} \cdot (\frac34)^x \cdot (\frac14)^{25 - x} \approx 0.2137[/tex]
av JonasBA
29/03-2008 20:16
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Likning
Svar: 6
Visninger: 2417

Absolutt ikke noe rart med det, men måten du spurte på fikk det til å høres ut som du hadde andre intensjoner.
av JonasBA
29/03-2008 20:12
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Likning
Svar: 6
Visninger: 2417

Du er ute etter en liste over alle som tar privattimer i matematikk? Si meg, hvorfor? Har du tenkt til å søke opp adressen på gulesider og kaste egg på huset dems?
av JonasBA
16/03-2008 17:22
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: uttrykk
Svar: 5
Visninger: 1496

Nei, det stemmer ikke. Dette kan du strengt tatt sjekke selv. Sett inn et par tilfeldige tall for [tex]x[/tex] og se om uttrykket gir samme tall som svaret ditt.
av JonasBA
13/03-2008 17:56
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: En litt vanskelig oppgave :) Kanskje du kan løse den?
Svar: 17
Visninger: 6391

Å herre .. Når det kommer til oppgaveløsning og fasiter, så er 5819 akkurat det samme som 5822.
av JonasBA
09/03-2008 16:10
Forum: Kveldens integral og andre nøtter
Emne: Primsirkel
Svar: 8
Visninger: 5632

Par og sirkel får meg til å tro at det er snakk om forholdet mellom 1. og 2. nabotall i sirkelen. Da kan du plutselig ikke se på forholdet mellom [tex]k_1[/tex] og [tex]k_3[/tex] lenger.
av JonasBA
03/03-2008 00:04
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Finne fellesnevner
Svar: 2
Visninger: 1096

Verken [tex]y[/tex] eller [tex]100[/tex] er en faktor i [tex](100-y)[/tex] og du kan derfor ikke finne en fellesnevner ved å faktorisere. Du kan derimot finne en fellesnevner ved å gange alle faktorene sammen.

[tex]100y \cdot (100 - y)[/tex]
av JonasBA
25/02-2008 18:20
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Likningssett uten løsning (?)
Svar: 4
Visninger: 1817

[tex]\begin{array}{ll} 1. & x^2 = 5 + y \\ 2. & x^2 - 2 = y \end{array}[/tex]
av JonasBA
24/02-2008 17:30
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Emne: areal av firkant i et parallellogram
Svar: 10
Visninger: 4466

AD er ikke høyden i firkanten, med mindre den står vinkelrett på grunnlinjen. Gjør den det, mon tro?
av JonasBA
24/02-2008 11:44
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Fortegn og regnetegn i flerleddede utrykk
Svar: 1
Visninger: 3138

Er nok ingen forskjell, bare gammel terminologi.
av JonasBA
23/02-2008 15:28
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Terrasse og vendepunkt
Svar: 1
Visninger: 1266

Sett den deriverte og den dobbelt deriverte til [tex]0[/tex] og regn ut.
av JonasBA
22/02-2008 15:26
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Finne grenseverdi til en rasjonal funksjon
Svar: 2
Visninger: 1136

[tex]\lim_{x \rightarrow 0} \ \frac{x^2+4x}{x^3+2x} \\ \lim_{x \rightarrow 0} \ \frac{x \cdot (x+4)}{x \cdot (x^2+2)} \\ \lim_{x \rightarrow 0} \ \frac{\cancel x \cdot (x+4)}{\cancel x \cdot (x^2+2)}[/tex]

.. og da sitter du igjen med følgende.

[tex]\lim_{x \rightarrow 0} \ \frac{x+4}{x^2+2}[/tex]
av JonasBA
22/02-2008 15:21
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Kan noen rette min oppgave i derivasjon (Grenseverdi )
Svar: 23
Visninger: 4899

Jeg sa ikke en istedenfor null, gjorde jeg?
av JonasBA
22/02-2008 13:59
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Kan noen rette min oppgave i derivasjon (Grenseverdi )
Svar: 23
Visninger: 4899

Ja, naturligvis. :oops:
av JonasBA
22/02-2008 13:22
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Kan noen rette min oppgave i derivasjon (Grenseverdi )
Svar: 23
Visninger: 4899

[tex]\lim_{x \rightarrow 0} \ \frac{x^2-3x}{2x} = -\frac32[/tex]

Feil, svaret skal bli [tex]-\frac32[/tex].

Dette kan du enkelt se ved å sette inn et tall som er veldig nærme null for [tex]x[/tex].

[tex]0.0001 \rightarrow x[/tex]

[tex]\frac{x^2 - 3x}{2x} = -1.49995[/tex]