Søket gav 2256 treff

av Magnus
05/01-2006 00:38
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Emne: En nøtt jeg fant!
Svar: 3
Visninger: 2140

imponerende raskt svar på en kveld:)

jau - er korrekt løsningsmetode det der, muligens lettere enn den jeg brukte også.. Bra jobba :)
av Magnus
04/01-2006 22:22
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Emne: En nøtt jeg fant!
Svar: 3
Visninger: 2140

En nøtt jeg fant!

x^2 + 1/(x^2) = 7
hva er da x^3 + 1/(x^3) ?

Skal gjøres uten bruk av lommeregner: )

(har løst den, og sier ifra når jeg ser riktig svar med utregning)
av Magnus
04/01-2006 22:08
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Andregradslikning
Svar: 1
Visninger: 1069

!!! Har gjort vm i tungt nedenfor her - når jeg ser du allerede har symmetrilinja!;) Lette metoden: Symmetrilinja = -1.5 Altså grafen sitt bunn eller toppunkt må være i -1.5 f(-1.5) = -9 bunnpunktet er dermed i (-1.5, -9) tungvindt: f(x) = 4x[sup]2[/sup] + 12x f'(x) = 8x + 12 Vi setter f'(x) = 0 = d...
av Magnus
04/01-2006 20:28
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Emne: 4-likningene
Svar: 12
Visninger: 5375

forstår egentlig ikke helt poenget med dette....
av Magnus
04/01-2006 20:22
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: En liten nøtt =)
Svar: 6
Visninger: 2257

tja..

y = Marie
x = Bjørn

(1) x = 3y
og
x + 18 = 2*(y + 18)
x + 18 = 2y + 36
(2) x = 2y + 18

setter inn i (1)
2y + 18 = 3y
y = 18år
x = 18*3 = 54 år

aldersforskjell = x-y = 54 - 18 = 36år
av Magnus
04/01-2006 20:13
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: gjelder bare for rettvinklede trekanter?
Svar: 1
Visninger: 1221

Nei, i 2.klasse lærer du om bruken av trigonmetriske formler i trekanter som ikke er rettvinklende. Da vil det komme i form av sinus-setningen og cosinussetningen, og dere forskjellige forhold mellom sinus og cosinus. I 3.klasse trekker man tråden enda lenger og fordyper seg i noe i det man lærte i ...
av Magnus
04/01-2006 19:05
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Help me plz
Svar: 8
Visninger: 3493

Solar Plexsus skrev:Velger du A=2, B=1, C=8 og D=7, blir

AB*CD = 21*87 = 1827 = BCAD og

AD*CB = 27*81 = 2187 = ABCD.

Dette er for øvrig den eneste løsningen av denne "nøtten".
Tør jeg spørre hvordan du kom frem til denne løsningen?
av Magnus
04/01-2006 19:03
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: What??
Svar: 1
Visninger: 885

([pi][/pi]*r[sup]2[/sup]*h)/2 = V

h = 2V/[pi][/pi]*r[sup]2[/sup]

r = 13cm = 1.3 dm

h = 2*3.30/[pi][/pi]*1.3*1.3 =~ 1.23dm
av Magnus
04/01-2006 16:41
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Emne: Noen som fikser denne?
Svar: 19
Visninger: 9973

1) 1/4 = 0.25 altså ikke et tall som fortsetter i det uendelige slik som 1/3. Når det gjelder resten av spørsmålet ditt vil jeg sitere thomas: Når det gjelder det andre eksemplet er det faktisk ingen feil, matematisk er 0,99999999.... (til uendelig) lik 1. Innen enkelte områder av matematikken er de...
av Magnus
04/01-2006 16:01
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Help me plz
Svar: 8
Visninger: 3493

aaa tror jeg skjønner den

feks

a = 1
b = 2
c = 3
d = 4

ab = 12
cd = 34

bcad = 2314

Kan være noe sånt? kan prøve å løse den

helt utrolig svett oppgave i såfall?
av Magnus
04/01-2006 15:29
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Help me plz
Svar: 8
Visninger: 3493

Hva mener du egentlig her?

er BCAD = B*C*A*D ?

Isåfall står det samme i alle likningene
og du kan sette inn akkurat hvilke 4 forskjellige tall du vil
av Magnus
04/01-2006 15:19
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: areal
Svar: 3
Visninger: 2602

Vi sier at A(andre etasje)= 1 Da må A(første etasje)=1 + 0.5*1 = 1.5 Totalt areal = 2.5 AS Lager eier 60% arealet i første etasje = 1.5*0.60 = 0.9 Av det totale bygge eier AS Lager 44% = 2.5*0.44 = 1.1 Dvs de eier 1.1 - 0.9 = 0.2 i andre etasje For å finne hvor mange % det er 0.2*100%/A(andre etasje...
av Magnus
04/01-2006 15:12
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: likesidet trekant
Svar: 12
Visninger: 3644

http://www.botnan.net/images/stories//likesidet.jpg A(trekant) = G*h/2 jeg sier G = x ergo => x*h/2 = 64 (1) x = 128/h ------------ SÃ¥ mp vi finne et utrykk for h Vi bruker pytagoras og ser at x[sup]2[/sup] - 0.25x[sup]2[/sup] = h[sup]2[/sup] h = [rot][/rot]0.75x[sup]2[/sup] = x*[rot][/rot]0.75 Sï...
av Magnus
03/01-2006 21:41
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: logaritmer
Svar: 2
Visninger: 1478

Først setter du u = 5[sup]x [/sup] som gir => u[sup]2[/sup]-3u +2 = 0 Som løses som vanlig annengradslikning u_1 = 1 u_2 = 2 Da har du 5[sup]x[/sup] = 1 ^ 5[sup]x[/sup] = 2 Så løser¸ser du likningene hver for seg x_1 = lg 1/lg 5 = 0 x_2 = lg 2/lg 5 =~ 0.43 Setter prøve på svaret og oppdager at bare ...
av Magnus
03/01-2006 21:16
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: divisjons oppgave
Svar: 3
Visninger: 1334

498:6=83 48 ------- 18 18 ------- 0 Først så jeg hvor mange ganger 6 går opp i 49. Dette er 8 ganger fordi 6*8 = 48 (altså største heltall under 49 som er i 6/8-gangen) Deretter satte jeg 8 på høyresiden av likhetstegnet og skrev 48 under 49.. 498:6=8 48 Så trakk jeg 48 fra 49 = 1 og satt det rett u...