Li, svaret på den oppgaven kommer helt an på hvordan du ser på det.
[tex]9^{9}^{9}[/tex] vil for eksempel være større enn [tex]999[/tex], og begge tallene er skrevet kun med tre siffer. Men du kan vel lese litt mer om diskusjonen her;
http://www.curiousmath.com/index.php?na ... cle&sid=39
Søket gav 1180 treff
- 18/05-2008 14:33
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Forskjellige spørsmål
- Svar: 38
- Visninger: 13616
- 18/05-2008 14:10
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Et vanskelig sannsynlighetsstykke.
- Svar: 12
- Visninger: 3512
1-0.99^{100} Summen av sannsynligheten for alle mulige utfall er 1. Du vil ha sannsynligheten for én eller flere ganger, og siden vi ikke gidder å legge sannsynligheten for at du får det en gang, to ganger og så videre fram til hundre ganger, velger vi å gjøre dette på en smartere måte. Den totale ...
- 14/05-2008 17:51
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Mattetentamen/eksamen poengberegning
- Svar: 7
- Visninger: 13253
- 12/05-2008 17:49
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Tenke oppgave
- Svar: 4
- Visninger: 2100
- 12/05-2008 16:45
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Volumet av fotballen
- Svar: 2
- Visninger: 3008
- 12/05-2008 16:43
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Hjelp !! kan du regn det her ut , Jeg klarte den ikke .
- Svar: 1
- Visninger: 1412
- 11/05-2008 20:55
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: trekannt
- Svar: 6
- Visninger: 2891
- 11/05-2008 15:31
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Forenkling av uttrykk
- Svar: 7
- Visninger: 2813
Emomilol, jeg tror ikke det var ment som en likning, siden tittelen er forenkling av uttrykk. Tror heller det var ment at 2(a-2)(a+2)-a^{2} blir a^{2}-8 når det forenkles, og spørsmålet var hvorfor det blir slik. 2(a-2)(a+2) =2*((a-2)(a+2))-a^{2} =2*(a*a+a*2-2*a-2*2)-a^{2} =2*(a^{2}+2a-2a-4)-a^{2} =...
- 10/05-2008 21:05
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Regelbok
- Svar: 5
- Visninger: 4189
Ikke bli for avhengig av regelboken; http://youtube.com/watch?v=y2X52rS-ZLE!
- 09/05-2008 23:13
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Pytagoras
- Svar: 5
- Visninger: 2787
Personlig ville jeg bare skrevet at arealet var 3x/2=1.5x . Men skal man regne på det, som BMB og LGO antyder, blir det vel noe som dette: x^{2}+3^{2}=(2x)^{2} eller x^{2}+3^{2}=6^{2} x^{2}+9=4x^{2} eller x^{2}+9=36 4x^{2}-x^{2}=9 eller x^{2}=36-9 3x^{2}=9 eller x^{2}=27 x^{2}=3 eller x= [symbol:rot...
- 07/05-2008 21:29
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Måleenheter
- Svar: 2
- Visninger: 1849
- 06/05-2008 21:13
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Algebra regning
- Svar: 9
- Visninger: 4129
- 06/05-2008 20:37
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Algebra regning
- Svar: 9
- Visninger: 4129
Overflytningsrelgene du tenker på er kanskje de som gjelder for likninger? 3a+2b=c+a Hvis du nå skulle ordne slik at a -ene var alene på én side, og b - og c -er på én side, så måtte du ha byttet fortegn når du flytter dem. 2a=c-2b Det du i virkeligheten gjør er å trekke fra a og 2b på begge sider. ...
- 05/05-2008 21:09
- Forum: Kveldens integral og andre nøtter
- Emne: For en by
- Svar: 10
- Visninger: 5793
Re: For en by
Hvis en person blir kjent med en nyhet, så kan han ikke stoppe å fortelle nyheten hver halv time til 3 personen som ikke kjenner til nyheten. Kan du omformulere deg litt? Han kan aldri stoppe å fortelle nyheten videre før alle vet om det, og han forteller det til tre stykker per halvtime? I såfall ...
- 28/04-2008 18:21
- Forum: Kveldens integral og andre nøtter
- Emne: En litt vanskelig ligning... kanskje
- Svar: 41
- Visninger: 23117