Du kan jo ikke skille mellom SINUS og SINUS heller. Hei. Nei, det er jo sant det du skriver, og det henspiller jo nettopp på argumentet mitt med at en ikke kan skille mellom de to S-bokstavene. Edit: ser poenget i ditt argument, for uansett hvordan man stokker om på bokstavene har man jo de to S-bo...

Hei! Har to oppgaver som jeg irriterer meg grønn over og som jeg gjerne ville løse! Hvor mange forskjellige bilnummer går det an å sette sammen i Norge når bilnummeret skal bestå av to bokstaver fra det engelske alfabetet og deretter et fremsifret tall? I og med at det engelske alfabetet har 26 boks...

Hei! Vi driver litt med total sannsynlighet(R1), og skjønner ikke helt hvordan jeg skal løse denne oppgaven og uttrykke dette matematisk: Sannsynligheten for at Per lyver, er 0,75. Han kaster en terning, og vi spør han om det ble en sekser. a) Hva er sannsynligheten for at han svarer ja? b) Hvis han...

Ok, tusen takk skal du ha:)

Åja, derfor kan man ikke bruke tallet i produktregelen?

Åja, fordi logaritmen til x kan ikke bli et negativt tall?

Men det var nå en likning, jeg har også et eksempel på en ulikhet hvor det faktisk GÅR med lgx= -2. Så jeg skjønner ikke hvorfor man kan bruke det i en ulikhet og ikke en likning.

Hei. Skrev dette av tavlen i timen nå sist, men har litt problemer med å skjønne hva læreren mener. lg(x^2 - 3x) = 2lg2 lg(x^2 - 3x) = lg2^2 lg(x^2 - 3x) = lg4 x^2 - 3x = 4 x^2 - 3 - 4 = 0 ABC-formel gir lg x=4 eller lg x=-1 -Så skriver læreren min at lg x= -1 ikke kan brukes? HVORFOR? det bør jo eg...

Hei, er litt usikker på hvordan jeg skal gå frem i denne oppgaven. "Kvadrattallene er 1,4,9,25...,n^2,... Vis at hvis x er et kvadrattall og y er et kvadrattall, så er xy et kvadrattall. Slik gikk jeg frem: n1=x^2 n2=y^2 da må x^2 * y^2 ---> √ x^2 * y^2 hva gjør jeg feil?

Hei, er litt usikker på hvordan jeg skal gå frem i denne oppgaven. " Kvadrattallene er 1,4,9,25...,n^2,... Vis at hvis x er et kvadrattall og y er et kvadrattall, så er xy et kvadrattall. Slik gikk jeg frem: n1=x^2 n2=y^2 da må x^2 * y^2 ---> [symbol:rot] x^2 * y^2 hva gjør jeg feil? :?

Hei, jeg skjønner ikke hvordan man skal løse denne oppgaven: Vis at: a) x går opp i 24 --> x går opp i 48 b) 2 går opp i x og 3 går opp i y --> 6 går opp i xy Det som forvirrer meg er at jeg ikke skjønner hva de spør etter, det virker veldig simpelt, men jeg skjønner ikke logikken. Lars

Hei!:D

Driver for tiden med integrasjon. Vet ikke helt hvordan jeg skal gå frem i følgende oppgave:

vi har funksjonen f(x)=x^3, funksjonen g(x) = mx går gjennom x^3. Finn m når det "innelåste" området er lik 2,25.

m er større en 0

vet noen av dere hvordan man gjør dette?

Stemmer;)

Takk for hjelpen

Hei,

beklager å forstyrre dere, vi har akkurat begynnt med integrasjon. Mitt spørsmål: hva er den omvendte deriverte av 0,5x? og hvordan gjør jeg dette?

beklager, jeg har uttrykt meg feil:

hvordan regner man x^2 + x^-2?

?