Søket gav 1025 treff
- 16/10-2011 17:17
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: skjæringspunkt via regning
- Svar: 1
- Visninger: 803
- 16/10-2011 17:15
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Løsning av ligning:
- Svar: 5
- Visninger: 1358
- 14/10-2011 20:04
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Hjelp med algebra
- Svar: 5
- Visninger: 4351
På oppgave b: 2(a-b)^2-(a-2b)^2 Når man har to parenteser som skal ganges, så skal alle tall i en parentes ganges med alle tall i den andre parentesen. Hvis man har (a+b)(c+d) så kan denne ganges ut til: ac+ad+bc+bd Da kan vi også se at hvis c = a og d = b, så får vi: (a+b)(a+b)=(a+b)^2 Ved å gange ...
- 14/10-2011 16:41
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Hjelp med algebra
- Svar: 5
- Visninger: 4351
Det er lite hensiktsmessig at vi gir deg svarene. Vi lærer ikke så mye av å gjøre det for deg, så jeg vil heller prøve å lære deg dette. Hvor er stopper det opp og hvor blir du usikker? a) Oppgavene er også litt diffuse. Dvs. Egentlig er det ikke diffuse i det heletatt, men det er vanlig av folk bla...
- 14/10-2011 16:28
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: formel av rektangel
- Svar: 6
- Visninger: 2580
- 13/10-2011 22:24
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: formel av rektangel
- Svar: 6
- Visninger: 2580
Hmm.. Vi har altså at A = l \cdot b og l = b + \frac{b}{3} Hvis vi nå setter inn for l i formelen for areal, får vi: A = (b + \frac{b}{3})\cdot b = b(1+\frac{1}{3})\cdot b = b^2(1+\frac{1}{3}) = \frac{4b^2}{3} I det andre leddet har jeg bare trekt ut en b og satt utenfor en parentes. Så jeg vet ikke...
- 13/10-2011 21:50
- Forum: Åpent Forum - for diskusjon
- Emne: Siffer
- Svar: 7
- Visninger: 8640
- 13/10-2011 20:26
- Forum: Åpent Forum - for diskusjon
- Emne: Siffer
- Svar: 7
- Visninger: 8640
Siffer
Noen som har følgt med på siffer på nrk?
Hva synes dere i såfall om det?
Hva synes dere i såfall om det?
- 13/10-2011 20:24
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: formel av rektangel
- Svar: 6
- Visninger: 2580
Vel, vi har at lengden er 1/3 _lenger_ enn bredden. Altså er den en hel bredde pluss 1/3 bredde. Matematik kan man skrive det slik: lengde = bredde + \frac{bredde}{3} Hvis vi nå i stedenfor å bruke navn, kaller lengden for l og bredden for b, slik du har gjort. Da får vi utrykket l=b+\frac{b}{3} Kom...
- 28/09-2011 21:41
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: 5mV=
- Svar: 2
- Visninger: 516
- 22/09-2011 13:43
- Forum: Åpent Forum - for diskusjon
- Emne: Avstemning av tittel ingeniør
- Svar: 19
- Visninger: 7204
- 20/09-2011 21:31
- Forum: Åpent Forum - for diskusjon
- Emne: Werners store integralkokebok *In progress*
- Svar: 9
- Visninger: 3528
Innledningen ble ganske kompakt. Her kan du med fordel stykke den opp i avsnitt eller bruke \begin{enumerate} for de 5 delene. Jeg vet ikke hvordan du har laget innholdsfortegnelsen heller, men du skal vite at denne kan bli generert automatisk. Jeg er usikker på hvordan Del I, Del II osv blir i en a...
- 19/09-2011 19:31
- Forum: Åpent Forum - for diskusjon
- Emne: analoge
- Svar: 11
- Visninger: 3804
Hehe, artig at Shannon skulle bli med i denne tråden, ettersom han var pioneer i feltet. Shannon (sammen med Nyquist) beviste et teorem som sier at dersom du sampler et analogt signal minst 2 ganger raskere enn den høyeste frekvenskomponenten, kan det analoget signalet gjenskapes perfekt (I teorien,...
- 11/09-2011 15:10
- Forum: Åpent Forum - for diskusjon
- Emne: ingeniør
- Svar: 4
- Visninger: 2078
- 25/08-2011 14:38
- Forum: Bevisskolen
- Emne: Konstant avstand fra Ellipse
- Svar: 2
- Visninger: 3621
Bevisførsel er ikke min side, og nettopp derfor jeg tok den i det forumet. Så jeg skal lett innrømme at en løsning med polarkoordinater ble veldig fin og noe jeg burde ha gjort. Men ellers var vel innlegget lite konstruktivt, for jeg ønsker å vite hvor jeg snubler, ikke nødvendigvis bare konklusjone...