Isåfall er det mulig å bruke en grafisk kalkis, de fleste har normalfordelingsprogrammer innlagt. Hvilken kalkulator har du?

PS: Det er vel også mulig at du kan finne en tabell i boken.

Hjelper dette? Gå ned til "Maple".

http://www.math.ntnu.no/emner/TMA4130/2005h/

Fra Cambridges opptakstest:

[tex]\int{\sqrt{\tan{(x)}} \rm{d}x[/tex]

Husk at vi skal finne meter per sekund og i en time har vi 60 minutter der hvert minutt består av 60 sekunder, altså 60*60.

Vektormannen deler så på 1000 og vi får:
[tex]\frac{3600}{1000}=3.6[/tex]

Kanskje du kan se det her:

[tex]2=\frac{2}{1}[/tex]

Da kan vi for eksempel ha:

[tex]\frac{2}{3}*x=\frac{2}{3}*\frac{x}{1}=\frac{2x}{3}[/tex]

Ser du?

Hehe, det begynner å bli en stund siden historiestudenten drev på dette. Beklager!

Man snakker normalt sett bare om kateter og hypotenusen når man har en rettvinklet trekant. Det er ikke mulig å definere en hypotenus utifra det man ser av en ulikesidet trekant, men jeg forstår at du har noe som ser slik ut: http://aycu36.webshots.com/image/46275/2006203498005785577_rs.jpg Du vet a...

mhm

Er det noen som har tilgang på eller vet av en brukbar hjelpemanual til Matematica? Klar over den som finnes på programmet, men lurte på om det fantes noe tredjepartsprodusert.

Takker!

Du vil jo trekke alle ledd sammen ikkesant? Så de to første leddene blir jo \log (16x) - \log (\frac{x}{2}) = \log (\frac{16x}{\frac{x}{2}}) = \log (32) Magnus har fått deg langt på vei. Det du sitter igjen med nå er altså: \log (32)+\log(\frac{x}{32}) Hvis vi da går tilbake til formelboken evt. Ma...

Jeg vil nok sett på NTNU her i Norge for de mer utfyllende mattekurs, de mener jeg også skal ha flere kombinasjoner med økonomi. Ellers har jo NTNU FYSMAT, fysikk og matematikk. Det er vel også det mattekurset i Norge med høyest inntakskrav. Utenom Trondhjem vil jeg sett på UIO eller UIB.

Ettersom BC er hypotenusen og vi har en rettvinklet trekant bruker du bare pytagoras:

[tex]a^2+b^2=c^2[/tex]

Der a og b er katetene og c er hypotenusen.

Et sentral poeng kan være å gå for en sikker kombinasjon som vil gi den tilgang på de fleste studier i Norge. Dette vil f.eks. være en kombinasjon av fagene fysikk, kjemi og matte, samtlige på et høyere nivå. Da kommer du inn på de fleste profesjonsstudier som f.eks. medisin, odontologi, jus, sivili...

Etter en kjap gjennomgang av argumentet har jeg forstått det slik at argumentet også blir kalt vinkelen av det komplekse tallet (her) w. Korrekt? Hva er så x? En verdi på en reell tallakse? Og da [tex]x=0[/tex] får vi [tex]\theta=\frac{\pi}{2}[/tex] ettersom [tex]\cos{\theta}=0[/tex]

(Synsing og wikipedia, beklager)

Hvis vi forsatt er på oppgave b) foreslår jeg at du går tilbake til diagonalen i det lille kvadratet. Vi er så langt alle enig at denne må være 2r , ikke sant? Ettersom diagonalen her vil bestå av diameteren av sirkelen. Trekk nå den andre diagonalen, du vil nå se at du sitter igjen med 4 rettvinkle...