Vektormannen skrev:Hvis du vil ha en gøy derivasjonsoppgave kan du f.eks. derivere 1/x (eller trippelderivere, om du har lyst) ut fra definisjonen på den deriverte?
Jeg forstår ikke. Hva vil det si å derivere ut fra definisjonen på den deriverte?
De vil melde seg når vakten sier "Hvem må på do?". Hvis noen ikke får bli med en gruppe vil man forsøke å bli med på neste. Helt tilfeldig tidspunkt vil si fullstendig tilfeldig (ikke uniformt). For å gjøre litt mer spesifikt regner vi tid i hele minutter.
I et klasserom er det 32 elever som har heldagsprøve på 5 skoletimer á 45 minutter. Blandt dem er Ingar. Hver hele skoletime får en gruppe på 5 elever gå på do. Ingar må på do etter 138 minutter, og vil forsøke å få være med på neste gruppe. De andre elevene må alle på do, men på helt tilfeldige tid...
Forresten, du burde begynne å bruke TEX taggen. Noen, som meg, kan ikke se symbolene man legger direkte inn i posten, så det ville være enklere for de fleste om du bruke TEX. Takk.
Mener du \frac{5x^2}{2x}=\frac{5}{2}x ? I så fall: Husk at koeffsienter og variabler kan manipuleres uavhengig av hverandre, ettersom der er snakk om faktorer. Koeffsient påvirker koeffsient og variabel påvirker variabel. Her er noen eksempler: \frac{3x^2}{x}=3x \frac{10x}{2}=5x \frac{10x^2}{2x}=5x ...