Skulle likt og sagt at det går helt greit, men den gang ei.
Setter jeg 0 inn for x? Og hva er forskjellen om x går mot 0[sup]+[/sup] og 0[sup]-[/sup]?
Søket gav 50 treff
- 12/05-2011 14:58
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: L'Hospital og derivasjon
- Svar: 6
- Visninger: 2083
- 12/05-2011 14:06
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: L'Hospital og derivasjon
- Svar: 6
- Visninger: 2083
- 12/05-2011 13:58
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: L'Hospital og derivasjon
- Svar: 6
- Visninger: 2083
- 12/05-2011 13:35
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: L'Hospital og derivasjon
- Svar: 6
- Visninger: 2083
L'Hospital og derivasjon
Da er vi på nye oppgaver med derivasjon, ved hjelp av l'Hospitals regel. \lim _{x \rightarrow 0^+} x^2 ln x Jeg har gjort slik: \lim _{x \rightarrow 0^+} \frac {lnx}{1/x^2} Så, derivere oppe og nede: \lim _{x \rightarrow 0^+} \frac {1/x}{-2/x^3} Er det riktig måte, og hva gjør jeg så eventuelt videre?
- 12/05-2011 12:43
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Derivasjonstrøbbel med produktregel
- Svar: 4
- Visninger: 1230
- 12/05-2011 11:58
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Derivasjonstrøbbel med produktregel
- Svar: 4
- Visninger: 1230
- 12/05-2011 11:12
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Derivasjonstrøbbel med produktregel
- Svar: 4
- Visninger: 1230
Derivasjonstrøbbel med produktregel
Hei. En oppgave jeg funderer på. N er her størrelsen av en populasjon. K er en positiv konstant som betegner bæreevnen, og x er en parameter >1. Så skal jeg finne f\prime(N) , og bestemme hvor vekstraten øker og hvor den synker. f(N)=N(1 -(\frac{N}{K}))^x Greit, videre forstår jeg delvis fasiten som...
- 24/11-2008 15:39
- Forum: Kveldens integral og andre nøtter
- Emne: Tallrekke på mail
- Svar: 2
- Visninger: 2613
- 24/11-2008 15:28
- Forum: Kveldens integral og andre nøtter
- Emne: Tallrekke på mail
- Svar: 2
- Visninger: 2613
Tallrekke på mail
Fått en gåte på mail...hva blir sjette tall i tallrekken?
1,2,6,42,1806...
Nå har jeg vridd og vendt og alt som er mulig uten resultater...hva kan det være?![Wink :wink:](./images/smilies/icon_wink.gif)
1,2,6,42,1806...
Nå har jeg vridd og vendt og alt som er mulig uten resultater...hva kan det være?
![Wink :wink:](./images/smilies/icon_wink.gif)
- 23/11-2008 18:43
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Prosentregning
- Svar: 3
- Visninger: 958
- 16/11-2008 12:10
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Hjelp med liten tekstoppgave.
- Svar: 8
- Visninger: 2192
Det jeg ikke skjønner helt er hvordan dette utrykket blir til 0,5x^2-1,5x = 0. Du forstår ikke hvordan x[sup]2[/sup] = 0,5x[sup]2[/sup] + 1,5x ble til 0,5x[sup]2[/sup]-1,5x = 0 ? Du flytter alt over på venstre side av likhetstegnet, slik at du får 0 på høyre. Når du flytter, endrer fortegnene seg s...
- 13/11-2008 11:53
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Sannsynlighet (eks.oppgave)
- Svar: 2
- Visninger: 1326
- 13/11-2008 11:37
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Sannsynlighetsregning
- Svar: 11
- Visninger: 1739
:lol: Vel, jeg selv kan jo ikke garantere at fasit er riktig. Er vel fasitfeil i alle lærebøker omtrent. Regnemåten din virka jo så grusomt logisk, så jeg har lyst å tro det er riktig. Men i en slik oppgave der de ikke hinter om å ta hensyn til dobbelseter og slik, tror jeg ikke det blir slik. Det k...
- 13/11-2008 11:19
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Sannsynlighetsregning
- Svar: 11
- Visninger: 1739
- 13/11-2008 11:14
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Sannsynlighetsregning
- Svar: 11
- Visninger: 1739