Geografi er tidenes enkleste 6'er om man er villig og kan pugge!Tormund19 skrev:Hei!
Hvilke fag er enklest å forbedre fra VGS til 6 om en har 5 i alle fag?
Er første året VGS fag enklere enn tredje året? Kan det lønne seg å se på time antallet for fagene? tenkte at jo mindre timer antall jo mindre tid kreves.
Søket gav 52 treff
- 11/12-2018 13:46
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Enklest fag vår 2019?
- Svar: 8
- Visninger: 4187
Re: Enklest fag vår 2019?
- 19/11-2018 23:22
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Tips eksamen 2P
- Svar: 1
- Visninger: 890
Re: Tips eksamen 2P
Har du fullført både R1 og R2 vil jeg påstå du har mer enn nok kompetanse til 2P..
Om jeg skulle foreslått noe ville det vært enkel prosentregning, ikke så veldiiig mye av det i den realfaglige matematikken, så det er fort at det havner i glemmeboka
Om jeg skulle foreslått noe ville det vært enkel prosentregning, ikke så veldiiig mye av det i den realfaglige matematikken, så det er fort at det havner i glemmeboka
- 18/11-2018 13:47
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Funksjoner og grafer
- Svar: 2
- Visninger: 828
Re: Funksjoner og grafer
Bør fungere å sette to punkt, eks. (1, f(1)) og (15, f(15)), også velge verktøyet «Linje» for å få en sekant mellom punktene. Deretter kan du bruke knappen «Stigning» for å få den gjennomsnittlige vekstfarten.
- 17/11-2018 12:56
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Logaritmer
- Svar: 4
- Visninger: 994
Re: Logaritmer
Nei, du må huske på at [tex]x\Leftrightarrow 1x[/tex]gjest_t skrev:Hvordan får du -x til å være x? Flytter du dem på andre siden av likhetstegnet?
Derfor står det egentlig [tex]-1x=2[/tex] og da kan vi [tex]\frac{-1x}{-1} = \frac{2}{-1} \rightarrow x=-2[/tex]
- 17/11-2018 12:44
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Logaritmer
- Svar: 4
- Visninger: 994
Re: Logaritmer
[tex]lg(x+3)=lg(2x+5)[/tex]
Her kan du gjøre noe lurt. Stryk [tex]lg[/tex] på begge sider av likhetstegnet.
[tex]x+3=2x+5[/tex]
[tex]-x=2 \rightarrow x=-2[/tex]
Her kan du gjøre noe lurt. Stryk [tex]lg[/tex] på begge sider av likhetstegnet.
[tex]x+3=2x+5[/tex]
[tex]-x=2 \rightarrow x=-2[/tex]
- 17/11-2018 12:35
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Tall og algebra
- Svar: 7
- Visninger: 1784
Re: Tall og algebra
Går nok helt fint på eksamen!S_M skrev:åjaaaaa! Herregud slurvefeil av meg! Selvfølgelig blir - og - = +. Må passe på at det ikke blir sånne slurvefeil under 1T eksamen
Takk for hjelpen!
- 17/11-2018 12:19
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Tall og algebra
- Svar: 7
- Visninger: 1784
Re: Tall og algebra
Skjønner! [tex]-(-5)= 5[/tex]S_M skrev:I starten av abc formelene står det x= -b osv. Så b - en min er minus. Derfor fikk jeg ikke -1 i det første svaret..
Henger ikke akkurat helt med
Bare husk at minus minus blir pluss og du får derfor positivt tall utenfor roten!
- 17/11-2018 12:06
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Tall og algebra
- Svar: 7
- Visninger: 1784
Re: Tall og algebra
Nesten! 2,25 er korrekt, men den andre x-verdien skal være -1.S_M skrev:Så løsningen er da x=1 og x=2.25?
Husk på at [tex]\frac{5-13}{8}=\frac{-8}{8}=-\frac{8}{8}=-1[/tex]
Kan forresten være like greit å skrive [tex]x=2,25[/tex] som [tex]\frac{9}{4}[/tex]
- 17/11-2018 11:57
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: CAS i 10.klasse/eksamen
- Svar: 2
- Visninger: 2076
Re: CAS i 10.klasse/eksamen
Har dere noen erfaringer med at det har lønt seg med CAS på eksamen? Isåfall hvordan hjalp den deg/når måtte du bruke den? CAS og Geogebra er fantastiske verktøy i matematikken. Digitale hjelpemidler kan brukes på del 2 av eksamen og derfor er CAS og Geogebra tillatt. I min erfaring er kanskje ikke...
- 17/11-2018 11:51
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: eksamen spørsmål
- Svar: 4
- Visninger: 1326
Re: eksamen spørsmål
Da jeg hadde eksamen i R1 for noen år siden måtte man lage et word dokument med bilder fra Geogebra og tekst som svarer på oppgaven. Etter at tiden var ute kom eksamensvaktene rundt med minnepinner og kopierte filen din som de så løp for å printe ut for deg. Det varierer riktignok fra skole til sko...
- 17/11-2018 11:48
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Tall og algebra
- Svar: 7
- Visninger: 1784
Re: Tall og algebra
[tex]x^2-5x=9-3x^2[/tex]
Her ville jeg flyttet og byttet litt.
Dette ser vi fra start er en andregradslikning og den generelle fremgangsmåten her er å putte alle leddene på den ene siden og sette uttrykket lik null.
[tex]x^2+3x^2-5x-9=0[/tex]
[tex]4x^2-5x-9=0[/tex]
Her kan du bruke abc-formel
Her ville jeg flyttet og byttet litt.
Dette ser vi fra start er en andregradslikning og den generelle fremgangsmåten her er å putte alle leddene på den ene siden og sette uttrykket lik null.
[tex]x^2+3x^2-5x-9=0[/tex]
[tex]4x^2-5x-9=0[/tex]
Her kan du bruke abc-formel
- 17/11-2018 11:44
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: (S1 Privatist)
- Svar: 1
- Visninger: 687
Re: (S1 Privatist)
Tviler på at dette er noe du får på delen uten hjelpemidler. Prøvde en fremgangsmåte der jeg delte alle leddene med 0,03 og skiftet deretter fortegn på hele greia slik at jeg fikk x^2-20x-4000=0 , men fremdeles får du et stort tall under rottegnet, som skal godt gjøres å finne på del 1. Dette er nok...
- 17/11-2018 11:33
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Multiplikasjon av brøk
- Svar: 1
- Visninger: 1655
Re: Multiplikasjon av brøk
Regner med at du mener [tex]\frac{3}{4}*\frac{3}{4}[/tex]?
Isåfall, når man multipliserer brøk så ganger man teller med teller og nevner med nevner!
[tex]3*3 =9[/tex]
[tex]4*4=16[/tex]
Da vil brøken være [tex]\frac{9}{16}[/tex].
Isåfall, når man multipliserer brøk så ganger man teller med teller og nevner med nevner!
[tex]3*3 =9[/tex]
[tex]4*4=16[/tex]
Da vil brøken være [tex]\frac{9}{16}[/tex].
- 17/11-2018 11:25
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Utregning av negative potenser og verditabell(funksjoner)
- Svar: 1
- Visninger: 849
Re: Utregning av negative potenser og verditabell(funksjoner
Skjønner hva du sliter med og jeg slet med samme greia før, så skal prøve å forklare det enkelt; Når parentesen er rundt et negativt uttrykk (-x) ,vil eksponenten avgjøre om det er positivt eller ikke. Partall i eksponenten gir positivt og oddetall gir negativt, prøv selv! Når minus står utenfor par...
- 09/11-2018 09:39
- Forum: Åpent Forum - for diskusjon
- Emne: Matematikkstudium - anbefaling/fraråding?
- Svar: 15
- Visninger: 18179
Re: Matematikkstudium - anbefaling/fraråding?
Utrolig kult at du vil studere matematikk Tobias! Jeg startet selv på en bachelor i matematiske fag på NTNU i høst og stortrives her. Fagene er spennende med generelt gode foreleseren, og linjeforeningen er bra. Nylig fikk alle bachelorstudenter fra 1. året med og opp som studerer matematiske fag, ...