Søket gav 290 treff

av kalleja
25/05-2007 01:32
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Texas kalkulator og annengradslikninger
Svar: 34
Visninger: 26343

Disp "AX^2+BX+C=0"
Prompt A
Prompt B
Prompt C
B^2-4ACàD
If D<0
Then
Disp “INGEN LØSNING”
Else
-B/(2A)à X
If D=0
Disp ”X=”, X>Frac
End
If D>0
Then
(-B+√(D))/(2A)àX
Disp “X1=”, X>Frac
(-B-√(D))/(2A)àX
Disp “X2=”, X>Frac
End
av kalleja
25/05-2007 01:29
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Trenger svar innen 4 timer!
Svar: 13
Visninger: 1868

[tex]\frac{2}{3}x - 2=0[/tex]
[tex]\frac{2}{3}x = 2[/tex]
[tex]2x=6[/tex]
[tex]x=3[/tex]
av kalleja
25/05-2007 01:27
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Trenger svar innen 4 timer!
Svar: 13
Visninger: 1868

hvorfor skal jeg det? kan jo trekke ut x^2. slik at jeg får en linær graf å forholde meg til. x^2=0 gir jo x=0.
av kalleja
25/05-2007 01:21
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Trenger svar innen 4 timer!
Svar: 13
Visninger: 1868

1) \frac{2}{3}x^3 - 2x^2 x^2(\frac{2}{3}x - 2) x^2 = 0 og \frac{2}{3}x - 2=0 slik at vi får x=0 og x=3 som bunnpunktene til grafen. 3) du har jo at f'(x) = 2x^2-4x sett f'(x) = 0 så får du topp og bunnpunkt. andregradslikningen gir x= 0 og 2 det betyr at bunn og toppunkt ligger i 0 og 2. for å avgjø...
av kalleja
25/05-2007 01:12
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Eksamenstid
Svar: 10
Visninger: 2287

takk janhaa:) ligger på 6 i KJ selv men føler jeg fikk den litt billig, så kommer nok til å dette ned på 5'ern på eksamen, kjedelig, når jeg føler meg sikker på en bedre karakter i både MX og FY.
av kalleja
24/05-2007 22:40
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Eksamenstid
Svar: 10
Visninger: 2287

cack, vil opp i 3MX selv! :( kom opp i Kjemi, bah det betyr mye lesing...

Vet det ikke er riktig forum men; noen som vet om det er mulig å finne noen eksamensoppg. med løsningsforslag(til 3KJ)? hadde vært til stor hjelp... finner bare oppg uten fasit ..:(
av kalleja
23/05-2007 23:22
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: tall og algebra
Svar: 8
Visninger: 1489

sEirik skrev:Det er jo opplagt at svaret blir 42. Ikke noe å lure på det.
lol
av kalleja
21/05-2007 16:08
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: 3. gradslikning
Svar: 5
Visninger: 1429

Re: 3. gradslikning

Når er det riktig likning

[tex]x^3 - 3x^2 + 2x = 0[/tex]

[tex]x(x^2 -3x+2)=0[/tex]

[tex]x =0 \ \ [/tex] eller [tex] \ x^2 -3x+2 = 0[/tex]
av kalleja
21/05-2007 16:00
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Kalkulatorgeni?!
Svar: 6
Visninger: 1232

går ikke på kalk tror jeg, bare å sette inn i formelen.
av kalleja
18/04-2007 11:14
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Estimering
Svar: 5
Visninger: 1684

a) \hat \mu\,=\, \overline x\,=\, \frac {1}{N} \sum_{i=1}^N x_i \hat \sigma\,=\,sqrt{ \frac{1}{N} \sum_{i=1}^N (x_i\,-\,\overline x)^2} b) KI_{0.95}:\,\,\,\overline x\,\pm\,1,96 \cdot \hat \sigma Et 95% konfidensintervall inneholder den sanne verdien \;( \hat \mu ) \; med en sannsynlighet på 0,95. ...
av kalleja
17/04-2007 12:50
Forum: Kveldens integral og andre nøtter
Emne: Integral 2
Svar: 5
Visninger: 5629

æsj, den burde jeg klart selv :P takk.
av kalleja
17/04-2007 01:17
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Emne: Confessions! Hva syns du er vanskeligst innenfor matematikk?
Svar: 22
Visninger: 9106

Har vel egentlig ikke sagt at alle oppg. løses lett ved å slå opp i tabeller :P, her tenker jeg heller på 3MX pensumet. Satistikken man møter der synes iaf jeg ikke er særlig artig. . .
av kalleja
17/04-2007 01:11
Forum: Kveldens integral og andre nøtter
Emne: Integral 2
Svar: 5
Visninger: 5629

[tex] Cos(u) = \sqrt{1-x^2} [/tex]

hvorfor?
av kalleja
13/04-2007 01:36
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Emne: Confessions! Hva syns du er vanskeligst innenfor matematikk?
Svar: 22
Visninger: 9106

sannsynlighet(vgs) er kjedelig rett og slett blir lite motivert, Integrasjon og geometri derimot er artig :) Sykt mye mer tilfredsstillende å få til en hard integrasjons oppg enn å slå opp i et par tabeller å bruke enkle regneoppg i statistikk og sannsynlighet, dessuten er metodene så relative noen ...