Søket gav 41 treff

av Mester-Matte
17/10-2014 22:42
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Konstruksjon
Svar: 6
Visninger: 4165

Re: Konstruksjon

Man lærere ikke om cosinus og sinus på barneskole eller ungdomsskole... Trekanten er en 30, 60 og 90 graders trekant. Hva har du lært om den typen trekant? Leste du det siste jeg skrev? Brukte ca. tall her, men siden (AC)=3(BC), så ser du at dette ikke kan stemme, for det går ikke opp. For mer ungd...
av Mester-Matte
16/10-2014 18:20
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Likninger - paranteser (rødt)
Svar: 7
Visninger: 3727

Re: Likninger - paranteser (rødt)

Enth skrev:Tusen takk! reddet dagen min dette! :)
Vær så god. :) Håpet at du skjønte det også, det er viktig. :)
av Mester-Matte
16/10-2014 18:08
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Likninger - paranteser (rødt)
Svar: 7
Visninger: 3727

Re: Likninger - paranteser (rødt)

Men, det du skrev nettopp var jo det jeg skrev? hvordan løser man likningen? kan du skrive det ned? Løsning: 6x + (-4-2x) + 19 = 47 6x + (-4) -2x + 19 = 47 6x - 2x = 47 + 4 - 19 4x = 32 x = 8 Og setter prøve på likningen: VS (venstre siden): 6x + (-4-2x) + 19 = 6*8 + (-4-2*8) + 19 = 6*8 + (-4-16) +...
av Mester-Matte
16/10-2014 17:55
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Likninger - paranteser (rødt)
Svar: 7
Visninger: 3727

Re: Likninger - paranteser (rødt)

Det slik: 6x + -4 - 2x det skal bli. Fordi du har en + foran parantesen, og når man løser hele parantesen opp så skal ingen fortegn skiftes.

NB! Når det er + og -, da blir det ikke +, det blir -. Mens - og - blir +.
av Mester-Matte
16/10-2014 17:45
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Likninger - paranteser (rødt)
Svar: 7
Visninger: 3727

Re: Likninger - paranteser (rødt)

6x + (-4-2x) + 19 = 47
6x - 4 + 2x + 19 = 47

Når du løser ut parentesen, og hvis det er + foran paretesen, skifter man ikke fortegn...ser du feilen du har gjort?

Siden du har regnet ut hva x er, da er det bare til å sette inn det tallet som x er inn på der det står x i likningen.
av Mester-Matte
16/10-2014 17:41
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: To gode eksempler på matte muntlig eksamen
Svar: 10
Visninger: 151916

To gode eksempler på matte muntlig eksamen

For dere som skal kanskje opp til muntlig eksamen eller prøveeksamen i matte til sommeren, disse to PP'ene har jeg laget da jeg kom opp på matte både i muntlig prøveeksamen og eksamen. Hvis dere vil, så kan dere laste ned filene og kanskje få noen inspirasjoner. Og gode tips til dere: - Ikke lag tin...
av Mester-Matte
16/10-2014 15:53
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Konstruksjon
Svar: 6
Visninger: 4165

Re: Konstruksjon

Man lærere ikke om cosinus og sinus på barneskole eller ungdomsskole...

Trekanten er en 30, 60 og 90 graders trekant. Hva har du lært om den typen trekant?
av Mester-Matte
24/09-2014 14:50
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: matte spørsmål hjelp
Svar: 3
Visninger: 2201

Re: matte spørsmål hjelp

Ligningene blir slik:

x+(x+4)=26

x står for alderen til søsteren, mens x+4 er alderen til Herman. Resten klarer du. ;)
av Mester-Matte
18/09-2014 13:19
Forum: Matematikk i andre fag
Emne: Hvorfor kan man spise salt (NaCl), men ikke natrium (Na)?
Svar: 4
Visninger: 3789

Re: Hvorfor kan man spise salt (NaCl), men ikke natrium (Na)

Jeg vet at atomer med nesten tomme ute skall, får et elektron fra en atom med full ute skall.
av Mester-Matte
16/09-2014 18:54
Forum: Matematikk i andre fag
Emne: Hvorfor kan man spise salt (NaCl), men ikke natrium (Na)?
Svar: 4
Visninger: 3789

Hvorfor kan man spise salt (NaCl), men ikke natrium (Na)?

Et ganske enkelt spørsmål: Hvorfor kan man spise salt (NaCl), men ikke natrium (Na)?
av Mester-Matte
11/03-2014 13:42
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Hvordan regne man ut stigningstallet til en graf?
Svar: 3
Visninger: 3511

Re: Hvordan regne man ut stigningstallet til en graf?

Det er todimensjonale koordinater med 0.5 og 2.5 som første element.
av Mester-Matte
06/03-2014 15:44
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Hvordan regne man ut stigningstallet til en graf?
Svar: 3
Visninger: 3511

Hvordan regne man ut stigningstallet til en graf?

Hei! Jeg fikk en oppgave der jeg skulle regne ut stigningstallet til en lineær graf. Og punktene til grafen er (0,5,-1) og (2,5,3).

Hvordan gjør man det?

Takk for hjelpen! :D
av Mester-Matte
14/01-2014 15:30
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: En lineære funksjon
Svar: 6
Visninger: 3020

Re: En lineære funksjon

Jeg må takke deg for den. :) Hadde det ikke vært for åpenbaringen din, hadde jeg aldri kommet til å skjønne det. I tillegg har jeg lært noe nytt også. Tusen takk. :D
av Mester-Matte
14/01-2014 15:06
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: En lineære funksjon
Svar: 6
Visninger: 3020

Re: En lineære funksjon

Jeg brukte den måten som video viste og prøvde med alle uttrykkene med x=0 og y=90. Det første var y=40x-90, så ble: y=40*0-90 y=0-90 y=-90 Det andre var y=-40x+90, og det ble: y=-40*0+90 y=0+90 y=90 Siste var y=-40x-90 y=-40*0-90 y=0-90 y=-90 Og konklusjon blir y=-40x+90 er det riktige uttrykket.