Nei, ikke R2-pensum-substitusjon.

Prøv på denne:
[tex]\int\frac{3x+5}{7x^2+x-6}dx[/tex]

Dette er kanskje et litt tullete spørsmål, men jeg prøver likevel.

Ole tenker på et tilfeldig tall mellom 0 og ∞. Han ber Knut gjette én gang hvilket tall han tenker på. Hva er sannsynligheten for at han tipper riktig?

Går det an å snakke om dette på en meningsfylt måte?

Tusen takk. Veldig hyggelig at du tok deg tid.

Symmetrilinje i hvilken sammenheng?

Flott. Men er det jeg sa om at strømstyrken blir 0 og hva farten på lederen blir også riktig? d) Forklar hvorfor lederen vil få en konstant fart dersom metallskinnene er lange nok. Beregn denne farten. Det er fordi når \mathcal{E}=U blir strømstyrken i kretsen 0, og kraften som akselererte lederen o...

Går strømmen i kretsen med klokka (høyrehåndsregel med produkt i retning av hastigheten og andre faktor i magnetfeltets retning), før strømstyrken blir 0 når farten til lederen som beveger seg er så stor at \mathcal{E}=U ? Og blir farten v=\frac{U}{Bd}=\frac{4,0\text{ V}}{0,0200\text{ T}\cdot 10,0\t...

Du lar det bare stå [tex]\sqrt{F_1}[/tex] og [tex]\sqrt{F_2}[/tex]. Det er ikke noe mer du kan gjøre med det.

[tex]D_2=D_1\sqrt{\frac{F_2}{F_1}}[/tex]

Jo, helt enig det. Jeg hadde egentlig figuren fra forrige oppgave i tankene da jeg spurte. Der er det ingen krets som omslutter noe – derfor var jeg usikker.

Igjen, mange takk for svar.

Tusen takk for et godt svar. Det gjorde det mye klarere. Jeg lurer også på noe til opppgave c. Lederen plasseres nå på to vannrette, veldig lange og parallelle metallskinner som ligger i horisontalplanet og i magnetfeltet. Lederen kan gli friksjonsfritt på skinnene. Avstanden mellom metallskinnene e...

Trenger hjelp til en oppgave fra eksamen REA3005 Fysikk 2 fra 2010 ( link ). En ledende metallstav med lengde l =12,0 cm kan gli friksjonsfritt på et horisontalt underlag. Gjennom dette underlaget er det et homogent magnetfelt med magnetisk flukstetthet B . Feltet står vinkelrett på papirplanet og p...

[tex]a^x=b[/tex]
Av definisjonen av logaritmen følger det at[tex]x=\log_a(b)[/tex].

[tex]a^x=b[/tex]
[tex]\log_c(a^x)=\log_c(b)[/tex]
[tex]x\log_c(a)=\log_c(b)[/tex]
[tex]x=\frac{\log_c(b)}{\log_c(a)}[/tex]

Altså er [tex]\log_a(b)=\frac{\log_c(b)}{\log_c(a)}[/tex]

Når du multipliserer noe med et uttrykk i en parentes må du multiplisere med hvert ledd i parentesen.

Som kjent er [tex]\cos{\left(\frac{2\pi}{17}\right)} = -\frac{1}{16} \; + \; \frac{1}{16} \sqrt{17} \;+\; \frac{1}{16} \sqrt{34 - 2 \sqrt{17}} \;+\; \frac{1}{8} \sqrt{ 17 + 3 \sqrt{17} - \sqrt{34 - 2 \sqrt{17}} - 2 \sqrt{34 + 2 \sqrt{17}} }[/tex].

Men hvordan kommer man fram til dette?

Alle tall mindre enn 0 er løsninger. -3 er mindre enn 0, men det er bare ett av uendelig andre tall.

Når du tegner en graf setter du inn verdier for x for å finne funksjonsverdien (y-verdien). Du kan gjøre dette for hånd, eller du kan bruke for eksempel GeoGebra for å tegne automatisk (og få et mer nøyaktig resultat).