Søket gav 136 treff

av pluto10_eng_8c3
13/11-2008 15:34
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Logaritmer
Svar: 2
Visninger: 529

Takker for fint svar...
Det stod et hint ved oppgaven:

Husk at
[tex]10^{-x} = \frac{1}{10^x}[/tex]

Det satt meg litt ut:P

Videre blir det vel:

[tex]2*(10^x)^2 -11*10^x + 12 = 0[/tex]
[tex]2u^2-11u^2+12 = 0[/tex]
abc-formel

[tex]u= 4[/tex]
[tex]u=1.5[/tex]

[tex]10^x=4[/tex]
[tex]x=lg4[/tex]
[tex]x=0,602[/tex]

[tex]10^x=1,5[/tex]
[tex]x=lg1,5[/tex]
[tex]x=0,176[/tex]

[tex]x=0,602[/tex]
og
[tex]x=0,176[/tex]
av pluto10_eng_8c3
13/11-2008 08:52
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Logaritmer
Svar: 2
Visninger: 529

Logaritmer

Hei
Har et problem her hvor jeg ikke forstår hva jeg skal starte med. Tror ikke det er en veldig vanskelig oppgave, men får det ikke til...
Takker for alle svar:P

[tex]2*10^x+12*10^{-x}=11[/tex]
av pluto10_eng_8c3
13/11-2008 08:26
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Emne: Abelkonkurransen
Svar: 81
Visninger: 27672

Hei
Fikk selv 68 poeng i 1.runde i år og regner med å gå videre :D
Men er det noen som har en enkel forklaring på oppgave 7 fra 2.runde i fjor?

Hva er
[tex]\frac{100}{1\cdot2}+\frac{100}{2\cdot3}+\frac{100}{3\cdot4}+...........+\frac{100}{99\cdot100}[/tex]
lik?

Hadde vært fint med et godt løsningsforslag:p
av pluto10_eng_8c3
12/12-2006 17:01
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Julenøtt
Svar: 5
Visninger: 2519

Svar

Grunnen til at han skjønte det når han fikk vite at den elste likte pepperkaker var at da var det en som var den elste og ikke to.

De to mulige løsningene jeg fant var:
3*4*6=72
og
2*6*6=72

Den siste kan vi stryke fordi det var en som var eldst og derfor var døtrene hans 3, 4 og 6 år gamle
av pluto10_eng_8c3
14/11-2006 20:23
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Emne: Hoderegning- ulike teknikker
Svar: 4
Visninger: 2629

Jeg pleier alltid å runde av et av tallene til 100,200,,,,900,1000,1100,,, eller 10,20,, først. Så regner jeg det lett ut for å så trekke fra eller legge til det jeg rundet vekk. På den andre oppg. du skrev ville jeg da rundet av 91 til 100. Da er det lett å finne ut at svaret er 5800. Så vil jeg tr...
av pluto10_eng_8c3
08/11-2006 15:05
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Emne: Pyramide ?
Svar: 2
Visninger: 2084

Jeg trodde en pyramide hadde et kvadret i bånn og fire triangulære trekanter oppover. Er ikke dette riktig? :?
av pluto10_eng_8c3
06/11-2006 17:33
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Trenger hjelp til noen oppgaver!
Svar: 3
Visninger: 1075

Kan ta a)

[tex]4a(6a-9b)-b(2a+5b)[/tex]

[tex]24a^2-36ab-2ab+5b^2[/tex]

=
[tex]24a^2+5b^2-38ab[/tex]

Prøv resten selv.
Husk at (a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd
av pluto10_eng_8c3
06/11-2006 15:14
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Emne: Bøkstrek
Svar: 1
Visninger: 1343

\frac{a}{b}

Dette vises:
[tex]\frac{a}{b}[/tex]
av pluto10_eng_8c3
04/11-2006 18:02
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Emne: Abelkonkurransen
Svar: 39
Visninger: 15319

Jeg var med på Abelkonkurransen. Hadde over halvparten feil. Jeg vet ikke helt hvor mange poeng. Går bare i 9. klasse så det er man ge år å gjøre det på
av pluto10_eng_8c3
03/11-2006 19:29
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Treng hjelp til å løse likning
Svar: 2
Visninger: 900

Her må man bruke innsettingsmetoden. Løs ligning 2 for y x+\frac{1}{2}y=3 \frac{1}{2}y=-x+3 |/\frac{1}{2} y=-2x+6 Putt inn i den første ligningen \frac{3}{2}x-2*(-2x+6)=-1 |*2 3x-4*(-2x+6)=-2 3x+8x-24=-2 11x=22 x=2 Putt x inn i den andre ligningen 2+\frac{1}{2}y=3 \frac{1}{2}y=1 |*2 y=2 x=2 og y=2
av pluto10_eng_8c3
31/10-2006 17:06
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Hypergeometrisk sannsynlighet|
Svar: 4
Visninger: 1676

Sannsynligheten for at den første komponenten man trekker ut er OK er \frac{80}{100} Den nester er da \frac{79}{99} Så er det \frac{78}{98} Dette fortsetter helt ned til \frac{61}{81} Tror man må gange disse sammen. Er ikke helt sikker på om det er på denne måten man skal løse det, men prøv Prøvde p...
av pluto10_eng_8c3
27/10-2006 16:48
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Det motsatte av ingenting
Svar: 11
Visninger: 2790

Når man opphøyer noe i 0 blir det det samme som en, så man skulle tro at det motsatte av 0 ikke er 1
eks.
[tex]4^0 = 1[/tex]
av pluto10_eng_8c3
27/10-2006 15:35
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Potenser
Svar: 3
Visninger: 1036

[tex]\frac{a-1}{a}-\frac{6}{a^2+3a}-\frac{a+1}{a+3}[/tex]

[tex]=\frac{(a-1)(a+3)}{a(a+3}-\frac{6}{a^2+3a}-\frac{(a+1)a}{(a+3)a}[/tex]

[tex]=\frac{a^2+3a-a-3-6-a^2-a}{a^2+3a}[/tex]

[tex]=\frac{a-9}{a^2+3a}[/tex]
Detter er det samme som Landis har skrevet bare med Tex
av pluto10_eng_8c3
25/10-2006 21:07
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Ny funksjonalitet: avanserte formler og uttrykk
Svar: 71
Visninger: 69086

[tex]\frac{2}{3}[/tex]

Fant det ut nå..
På instillingene nede stod det x på "Deaktiver BBCode i dette innlegget"
Haka må være av
av pluto10_eng_8c3
25/10-2006 20:57
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Ny funksjonalitet: avanserte formler og uttrykk
Svar: 71
Visninger: 69086

Hei
[tex]\frac{2}{3}[/tex]

Jeg får det bare ikke til :?