Men ikke glem at det er personer på dette forumet som har flere hundre studiepoeng i ren matematikk, samt flere som går eller har gått lektorutdanning i matematikk.Gjest skrev:der kan du få hjelp av betalte master studenter (eller andre dyktige studenter) med langt høyere kompetanse enn mange her.
Søket gav 665 treff
- 25/08-2015 22:43
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Derivasjon
- Svar: 41
- Visninger: 8692
Re: Derivasjon
- 25/08-2015 22:36
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Derivasjon
- Svar: 41
- Visninger: 8692
Re: Derivasjon
Her er det letteste å først finne fg. $(f \cdot g)(x) = (\frac{8}{2013!}x^{2013}+3)*(\frac{2}{2013!}x^{2013}+4) =\frac{16}{(2013!)^2}x^{4026}+ \frac{32}{2013!}x^{2013} + \frac{6}{2013!}x^{2013}+12$ Hva skjer med det første leddet om du dervierer 2013 ganger og setter inn x = 0? Hva skjer med det sis...
- 25/08-2015 21:45
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: primtall
- Svar: 1
- Visninger: 2355
Re: primtall
Det er en standard teknikk for primtallsfaktorisering. Prøv å dele 18 på alle primtallene opp til 18. (Faktisk trenger du bare sjekke opp til $\sqrt{18}$ men det er ikke så farlig.) Jeg antar at du ikke er kjent med hvilke tall som er primtall og ikke. Et tall er et primtall dersom det ikke er delel...
- 25/08-2015 18:53
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Skjæringssetningen
- Svar: 4
- Visninger: 1228
Re: Skjæringssetningen
Jeg antar at du ønsker å vise at det finnes en t slik at e^t = t. Det er det samme som at e^t-t = 0. Derfor ønsker du å vise at det finnes nullpunkter til funksjonen f(x) = e^x-x. At f.eks. e^x - x = 0.4 har en løsning hjelper deg ikke. Det sier bare at det finnes en t slik at e^t = t + 0.4, som ikk...
- 25/08-2015 15:48
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Finne grense
- Svar: 4
- Visninger: 866
Re: Finne grense
Vel hva skjer med verdien til 2/x^2 når x blir større og større?
Hva er f.eks. $\frac{2}{(1000000000000000000000000000000000000000000000000000000000)^2}$
Hva er f.eks. $\frac{2}{(1000000000000000000000000000000000000000000000000000000000)^2}$
- 25/08-2015 15:22
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Finne grense
- Svar: 4
- Visninger: 866
Re: Finne grense
Er du enig i at utregningen er riktig? De deler rett og slett på x^4 i både teller og nevner, og verdien til brøken burde forbli uendret. Merk at man ikke er redd for at man deler på 0 siden x går mot uendelig. Grunnen til at de gjør det som de gjør er rett og slett fordi det fungerer og at alle led...
- 24/08-2015 21:51
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Matematikk 1 - Umulig
- Svar: 8
- Visninger: 11761
Re: Matematikk 1 - Umulig
Bruk Kalkulus av Tom Lindstrøm da.
- 24/08-2015 21:11
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Matematikk 1 - Umulig
- Svar: 8
- Visninger: 11761
Re: Matematikk 1 - Umulig
Da kan jeg fortelle deg at det er få studenter som har tenkt at matematikk 1 ikke var et arbeidskrevende, uforståelig fag. Mitt beste tips er å lese læreboken. Lærebøkene er veldig bra. Ikke forvent å kunne løse oppgaver kun etter å ha vært på forelesning.
- 17/08-2015 17:53
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Abel 12/13 4b
- Svar: 3
- Visninger: 1170
Re: Abel 12/13 4b
Bien skal gå en rundtur innom alle boksene. Har det noe å si hvor den starter da?
- 15/08-2015 00:08
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Generell form - primtall?
- Svar: 6
- Visninger: 2361
Re: Generell form - primtall?
Altså, dette er ikke noe man bruker noe særlig ofte, men jeg tenkte jeg kunne gi deg eksempel siden du først foreslo en slik form. Jeg kan også nevne formene 3t+1 eller 3t +2 for primtall større enn 3, eller formene 4t+1 og 4t+3 for primtall større enn 2. Du kan også tenke over om det finnes uendeli...
- 14/08-2015 23:48
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Spørsmål (NTNU Matte 4)
- Svar: 3
- Visninger: 1160
Re: Spørsmål (NTNU Matte 4)
At en funksjon er like betyr at den er symmetrisk om y-aksen, eller alternativt at $f(x) = f(-x)$. Det jeg antar du skulle gjøre var å tegne grafen til $f$ gitt ved $f(x) = sin(x)$ i intervallet $0 \leq x \leq \pi$, og så speilet grafen om y-aksen. Dette er da grafen til én periode av den funksjonen...
- 12/08-2015 23:16
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Generell form - primtall?
- Svar: 6
- Visninger: 2361
Re: Generell form - primtall?
Det er nok ingen god generell form man kan skrive primtall på. Husk at alle primtall utenom 2 er oddetall, så da kan vi skrive dem som 2n+1 akkurat som oddetallene, men det betyr ikke at alle tall på formen 2n+1 er primtall, så her må man passe seg. I tillegg kan alle primtall > 3 skrives som enten ...
- 11/08-2015 14:13
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: flere tekst oppgaver som man sliter med :)
- Svar: 5
- Visninger: 1058
Re: flere tekst oppgaver som man sliter med :)
Hvor mye tjener man per lodd?
- 11/08-2015 12:34
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: flere tekst oppgaver som man sliter med :)
- Svar: 5
- Visninger: 1058
Re: flere tekst oppgaver som man sliter med :)
Anta at du selger 200 lodd og en venn av deg selger 300 lodd og en siste venn selger 400 lodd, og dere til sammen har 540 kroner å fordele. Hvordan ville du fordelt lønna?
- 11/08-2015 12:28
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: flere tekst oppgaver som man sliter med :)
- Svar: 5
- Visninger: 1058
Re: flere tekst oppgaver som man sliter med :)
Merk at det ikke nødvendigvis gir mening å bruke likningen $x + 2x + x + 100$ til å regne ut lønna. Hva om lønna til sammen var 90kr? Er det rettferdig og gir det mening at Mari skal få 100kr mer enn Per? Må Per betale 10 kroner til Mari da? Hva skjer i så fall med lønnen til den tredje personen? Ma...