her er link til en norsk guide for ti84:
http://education.ti.com/guidebooks/grap ... rt2_NO.pdf
programering av formler er forklart i kapittel 16.
Søket gav 242 treff
- 14/12-2006 15:01
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Programmering på Texas 84 plus - finansiering og investering
- Svar: 2
- Visninger: 1276
- 13/12-2006 10:44
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: buelengde og funksjoner
- Svar: 1
- Visninger: 1245
buelengde er bare et generelt begrep på lengden av en funksjon fra et punkt til et annet (kan godt være i vilkårlig antall dimensjoner), så den behøver ikke se ut som en bue på papiret. Den kan godt være en rett strek/kantete/kaotisk osv... (må imidlertid være kontinuerlig) 'Buene' i oppgaven din be...
- 13/12-2006 10:34
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Diskret Matematikk: Bevis for antall bladnoder i et tre
- Svar: 1
- Visninger: 1056
Induksjon funker greit. Gir den overordnede ideen her: med k=0 har du et tree som ser ut som en v, og du har åpenbart 2 'leaves'. Hver gang du utvider treet med en vertex av grad 3 får du minst ett nytt blad (du mister et blad der den nye vertexen plugges på, men får to nye - altså i sum én til). fø...
- 14/01-2005 12:19
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Enkelt? Trenger hjelp!
- Svar: 7
- Visninger: 4302
- 14/01-2005 10:33
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: LIGNING?
- Svar: 11
- Visninger: 5343
- 08/01-2005 16:26
- Forum: Åpent Forum - for diskusjon
- Emne: Faktorisering av polynomer
- Svar: 5
- Visninger: 6386
Kan ikke se at oppgaveteksten sier noe om størrelsen på heltallene. Framgangsmåten jeg skissert ville vel bli O(n^3) der n er størrselsen på heltallene. Dette burde vel være overkommelig. Men jeg er enig med deg i at det kan virke som det burde være mulig å forbedre kjøretiden ved å bruke bedre søke...
- 07/01-2005 12:38
- Forum: Åpent Forum - for diskusjon
- Emne: Faktorisering av polynomer
- Svar: 5
- Visninger: 6386
Å faktorisere polynomer er ekvivalent med å finne nullpunktene, altså p(x) = 0 (dette lærte i hvertfall vi på videregående). Når polynomene har grad 5 eller større har ikke dette problemet en generell løsning. Men for grad større eller mindre enn 4 finnes formler du kan bruke, f.eks er formelen for ...
- 03/01-2005 04:54
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Biler...
- Svar: 4
- Visninger: 2297
- 29/12-2004 13:38
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Hvor mye energi på ett år?
- Svar: 3
- Visninger: 1878
oi... hehe... her var jeg visst veldig sløv!! Må selvfølgelig gange svaret mitt med 365 siden det var spurt om forbruk av energi per år (og ikke per dag). ok, jeg skjønte mesteparten, men hvorfor skal man dele i slutten? å gange med (1/6) eller dele på 6 er det samme! på fjernsynsoppgaven, er det sl...
- 28/12-2004 18:56
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Hvor mye energi på ett år?
- Svar: 3
- Visninger: 1878
- 28/12-2004 18:36
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Sannsynlighet og poker
- Svar: 6
- Visninger: 3100
Jo det blir riktig å gange med 2. Det kan kanskje være ryddig å tenke slik: Antall par med 1 ess og 1 billedkort som ikke er ess: 4*12 Antall par som består av 2 ess: 12 Tilsammen altså 60 par (gunstige utfall). antall mulige utfall er (52 over 2) Den totale sannsynligheten er derfor: 60 / (52 over ...
- 25/12-2004 16:11
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Matteoppg.
- Svar: 2
- Visninger: 1812
- 22/12-2004 19:37
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: LIGNING?
- Svar: 11
- Visninger: 5343
- 22/12-2004 15:11
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: LIGNING?
- Svar: 11
- Visninger: 5343
Re: LIGNING?
Denne oppgaven er nesten skrevet som en ligning allerede. Vi lar Hans være x år gammel og Pers alder være y år. Da får vi: HANS OG PER VAR 35 ÅR TIL SAMMEN. x + y = 35 HANS ER DOBBELT SÅ GAMMEL SOM PER VAR FOR 5 ÅR SIDEN x = 2(y - 5) Løser man disse to ligningene får man nettopp: x = 20 y = 15
- 20/12-2004 19:59
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Likning
- Svar: 4
- Visninger: 2282