matematikk.net

Dere vet hva dominobrikker er. De er laget av 2 kvadrater med prikker på.

Pentominobrikker lages av 5 kvadrater. Det finnes et dusin forskjellige brikker. Noen av disse kan brettes opp til ei åpen eske (uten lokk). Andre ikke.

De 12 forskjellige pentominobrikkene kan settes sammen på 2-3000 måter til et rektangel på 60 ruter. - Det er også mye annet en kan pussle med dem.

Arbeid med pentominobrikker fremmer arbeidsglede, lærelyst og logisk sans, men HAR NOEN AV DERE NOEN GANG BRUKT PENTOMINOBRIKKER I MATEMATIKKTIMENE PÅ SKOLEN?

Jeg spør om dette, for ut fra inntrykket jeg sitter igjen med etter å ha lest spørsmål her, synes det som om noen legger mer vekt på regler, formler og pugg enn sunt norsk bondevett i skolen. Forholder det seg slik?

Eller har dere det gøy, spiller, bygger, pusler, grubler, står på hodet og klør dere rundtomkring. Kort sagt: Blir det noe aha? Eller bare "haha. Du er for dum!"?

Vet dere hvorfor Archimedes kalles: The greek streaker?

Hei alle sammen!
Jeg håper da virkelig at alle elever utsettes for lek i matematikkundervisningen! Og at aha (ikke haha) opplevelsene står i kø. Apropo lek: er der noen der ute som har erfarnig med såpebobler og aller helst en oppskrift som gir gode seige bobler, til bruk i matematikken?

MVH
Kenneth Marthinsen

Uke 6 er matematikkens uke. Da blir det spill og problløsning hos alle de klassene som arrangerer dette. Og kanskje skattejakt. Har noen elever (eller lærere) vært med på matematisk skattejakt?

Men Pentomino krever litt mer utstyr (brikkene) og derfor antar jeg at nokså få har brukt dem i skolen.

Såpebobler! Jeg fant ei gang en oppskrift på kjempebobler på nettet. De inneholdt bl.a. tapetklister. Ellers vet jeg at vitensenteret på NTNU i Trondheim selger slik pakker i sin butikk. http://viten.ntnu.no/index.php