matematikk.net

Hei! Har en naturfagsoppgave jeg trenger hjelp med. Det er om akselerasjon..

Oppgaven:

Cathrine går til skolen. Hun ser at hun har dårlig tid, og setter opp farten. Akselerasjonen har vært 1m/s^2.
Hun akselererte i 1.5 s, hvor mye økte hun farten?

Har prøve i morgen om dette, så trenger å lære meg dette fort (14.03.12)

[tex]\Delta V = at = 1\frac{m}{s^2} \ \cdot \ 1.5s \ = \ 1.5\frac{m}{s}[/tex]

Dette er endringen i farta. Den er gitt ved akselerasjon ganget med hvor lenge den pågikk.

Aleks855 skrev:[tex]\Delta V = at = 1\frac{m}{s^2} \ \cdot \ 1.5s \ = \ 1.5\frac{m}{s}[/tex]

Dette er endringen i farta. Den er gitt ved akselerasjon ganget med hvor lenge den pågikk.

Takk Så hvis jeg skal skrive en utregning skriver jeg bare 1x1,5= Hun økte farten med 1,5m/s?

Robinjohansen skrev:

Aleks855 skrev:[tex]\Delta V = at = 1\frac{m}{s^2} \ \cdot \ 1.5s \ = \ 1.5\frac{m}{s}[/tex]

Dette er endringen i farta. Den er gitt ved akselerasjon ganget med hvor lenge den pågikk.

Takk Så hvis jeg skal skrive en utregning skriver jeg bare 1x1,5= Hun økte farten med 1,5m/s?

Jeg ville nok hatt med benevning

fuglagutt skrev:

Robinjohansen skrev:

Aleks855 skrev:[tex]\Delta V = at = 1\frac{m}{s^2} \ \cdot \ 1.5s \ = \ 1.5\frac{m}{s}[/tex]

Dette er endringen i farta. Den er gitt ved akselerasjon ganget med hvor lenge den pågikk.

Takk Så hvis jeg skal skrive en utregning skriver jeg bare 1x1,5= Hun økte farten med 1,5m/s?

Jeg ville nok hatt med benevning

Ja, men den jeg sliter å forstå den der likninga han skrev forsto jeg lite av, bortsett fra av at han gangen 1 med 1,5..

Litt enklere sagt: [tex]V = at[/tex]

Farta er lik akselerasjon ganget med hvor lenge akselerasjonen pågikk.

Den trekanten benevner bare "endring" i V, altså hvor mye farta endret seg.

[tex]V = at[/tex] er en av de fundamentale likningene når det kommer til strekning, fart og akselerasjon.

Her var akselerasjonen (a) lik 1 og tida den pågikk (t) var 1.5s.

Aleks855 skrev:Litt enklere sagt: [tex]V = at[/tex]

Farta er lik akselerasjon ganget med hvor lenge akselerasjonen pågikk.

Den trekanten benevner bare "endring" i V, altså hvor mye farta endret seg.

[tex]V = at[/tex] er en av de fundamentale likningene når det kommer til strekning, fart og akselerasjon.

Her var akselerasjonen (a) lik 1 og tida den pågikk (t) var 1.5s.

Nå fikk jeg en forklaring på tegnene ja! Tusen takk

Men jeg hadde en til oppgave jeg bare lurte på om jeg har gjort rett!

Per jogger. Han øker farten fra 3m/s til 5m/s. Akselerasjonen har vært 0,5m/s^2. Hvor lenge varte akselerasjonen?

5m/s - 3m/s = 2
2x0,5 = 1.. Er 1 svaret på hvor lenge den varte? Eller har jeg gjort feil?

Her kan du snu formelen jeg nevnte.

[tex]V = at \ \Right \ t=\frac{V}{a}[/tex]

Du vet hva [tex]a[/tex] og [tex]V[/tex] er i dette tilfellet. Får du det til nå?

Aleks855 skrev:Her kan du snu formelen jeg nevnte.

[tex]V = at \ \Right \ t=\frac{V}{a}[/tex]

Du vet hva [tex]a[/tex] og [tex]V[/tex] er i dette tilfellet. Får du det til nå?

Ikke egentlig :/ Lurte bare på om svaret ble 1..

Robinjohansen skrev:

Aleks855 skrev:Her kan du snu formelen jeg nevnte.

[tex]V = at \ \Right \ t=\frac{V}{a}[/tex]

Du vet hva [tex]a[/tex] og [tex]V[/tex] er i dette tilfellet. Får du det til nå?

Ikke egentlig :/ Lurte bare på om svaret ble 1..

[tex]V = at \ \Right \ t=\frac{V}{a}[/tex]

[tex] t = \frac {5m/s - 3m/s}{0,5m/s^2}=\frac{2m/s}{0,5m/s^2}[/tex]

Ser du hvordan løsningen blir på dette?

fuglagutt skrev:

Robinjohansen skrev:

Aleks855 skrev:Her kan du snu formelen jeg nevnte.

[tex]V = at \ \Right \ t=\frac{V}{a}[/tex]

Du vet hva [tex]a[/tex] og [tex]V[/tex] er i dette tilfellet. Får du det til nå?

Ikke egentlig :/ Lurte bare på om svaret ble 1..

[tex]V = at \ \Right \ t=\frac{V}{a}[/tex]

[tex] t = \frac {5m/s - 3m/s}{0,5m/s^2}=\frac{2m/s}{0,5m/s^2}[/tex]

Ser du hvordan løsningen blir på dette?

Ja, så jeg skal dele 2m/s med 0,5m/s^2? Da blir jo svaret 4s.

Riktig. Og du ser hvordan formlene stemmer med benevningene (Du får sekunder som resultat)?

Det er viktig å forstå disse formlene intuitivt da de er grunnlag for mye annet innen både matematikk og fysikk

fuglagutt skrev:Riktig. Og du ser hvordan formlene stemmer med benevningene (Du får sekunder som resultat)?

Det er viktig å forstå disse formlene intuitivt da de er grunnlag for mye annet innen både matematikk og fysikk

Trur svaret skulle være i sekunder da spørsmålet er hvor lenge akselerasjonen varte Men tusen takk til alle som har svart og fått meg til å fortså disse oppgavene! Da er det bare å satse på det beste imorgen på prøven

Lykke til!