Stigningstall til tangent

Her kan du stille spørsmål vedrørende problemer og oppgaver i matematikk for videregående skole og oppover på høyskolenivå. Alle som føler trangen er velkommen til å svare.

Moderatorer: Aleks855, Gustav, Nebuchadnezzar, Janhaa, DennisChristensen, Emilga

Svar
akihc
Descartes
Descartes
Innlegg: 443
Registrert: 22/10-2008 18:09

For å finne stigningstallet til tangentlinjen som går gjennom punktet (1,f(1))=(1,3) deriverer jeg funksjonen [tex]f`(1)[/tex] der f er gitt ved ;


[tex]f(x)=(4-x^2) \cdot \sqrt{x}[/tex] Når x er større eller lik 0.

Produktregelen;
[tex](u \cdot v) `=u` \cdot v + u \cdot v`[/tex]

[tex]((4-x^2) \cdot \sqrt{x})`=-2x \cdot \sqrt{x} + (4-x^2) \cdot \frac{1}{2\sqrt{x}}=[/tex]

[tex]-2x\cdot \sqrt{x} + \frac{4-x^2}{2\sqrt{x}}=0[/tex]

[tex]-2x\cdot \sqrt{x} + \frac{4-x^2}{2\sqrt{x}}=0[/tex]


[tex]-2x\cdot \sqrt{x} + \frac{4-x^2}{2\sqrt{x}}=0[/tex]

[tex]-2x \cdot \sqrt{x} \cdot (2\sqrt{x}) + 4-x^2=0[/tex]

[tex]-2x \cdot \sqrt{x} \cdot \sqrt{x} \cdot 2 +4-x^2=0[/tex]

[tex]-2x \cdot x \cdot 2 +4-x^2[/tex]

[tex]-4x^2+4-x^2=0[/tex]

[tex]x^2+4x^2-4=0[/tex]

[tex]5x^2 -4 =0[/tex]

Stigningstallet;
Da er [tex]f`(1)=5 \cdot 1^2-4=1[/tex]

Men i fasiten står det at stigningstallet skal være [tex]- \frac{1}{2}[/tex]

Hvor er det feilen ligger?
Sist redigert av akihc den 16/01-2009 19:21, redigert 1 gang totalt.
Emilga
Riemann
Riemann
Innlegg: 1552
Registrert: 20/12-2006 19:21
Sted: NTNU

Hvorfor setter du uttrykkene lik null hele veien?
akihc skrev:[tex]f(x)=(4-x^2) \cdot \sqrt{x}[/tex] Når x er større eller lik 0.

Produktregelen;
[tex](u \cdot v) `=u` \cdot v + u \cdot v`[/tex]

[tex]((4-x^2) \cdot \sqrt{x})`=-2x \cdot \sqrt{x} + (4-x^2) \cdot \frac{1}{2\sqrt{x}}=[/tex]
Her har du funnet et uttrykk for [tex]f^\prime(x)[/tex]. Hvorfor stopper du ikke her?
Heppet
Cayley
Cayley
Innlegg: 57
Registrert: 29/12-2007 19:13

Når du deriverer finner du stigningstallet til tangenten i punktet (x, f(x) ).
Når du setter den deriverte funksjonen lik null finner du når stigningstallet til tangenten er null, altså topp og bunnpunkter.

Det du har gjort her er at du først har derivert, så satt den deriverte lik null (som om du skulle funnet topp og bunnpunkt), deretter løst det som en likning, for så å si midtveis at det er den deriverte funksjonen.
Du blander rett og slett epler og bananer.

Sånn bortsett fra det har du ikke gjort noe galt.
Heppet
Cayley
Cayley
Innlegg: 57
Registrert: 29/12-2007 19:13

Jeg vil anbefale deg å tegne arbeidstegning før hver derivasjonsoppgave slik at du får en visuell forståelse av hva tangent og stigningstall i et punkt er, slik at du får den nødvendige forståelse av hva derivasjon dreier seg om.
akihc
Descartes
Descartes
Innlegg: 443
Registrert: 22/10-2008 18:09

Emomilol skrev:Hvorfor setter du uttrykkene lik null hele veien?
akihc skrev:[tex]f(x)=(4-x^2) \cdot \sqrt{x}[/tex] Når x er større eller lik 0.

Produktregelen;
[tex](u \cdot v) `=u` \cdot v + u \cdot v`[/tex]

[tex]((4-x^2) \cdot \sqrt{x})`=-2x \cdot \sqrt{x} + (4-x^2) \cdot \frac{1}{2\sqrt{x}}=[/tex]
Her har du funnet et uttrykk for [tex]f^\prime(x)[/tex]. Hvorfor stopper du ikke her?
Det skulle holde ja! :)
Heppet
Cayley
Cayley
Innlegg: 57
Registrert: 29/12-2007 19:13

husk at det handler mer om metode enn å ende opp med riktig svar. Ikke se deg fornøyd før du skjønner hva og hvorfor du gjør som du gjør.
Svar