Side 1 av 2

Her er 1T-matte heldagsprøven våren 2015

Lagt inn: 15/04-2015 23:25
av Reda_Srour98
11117547_954376961269907_339319048_n.jpg
11117547_954376961269907_339319048_n.jpg (37.96 kiB) Vist 4308 ganger
Her er prøven, så dere kan se på det selv

Re: Her er 1T-matte heldagsprøven våren 2015

Lagt inn: 16/04-2015 00:22
av ThomasSkas
Det ser ut som veldig bra oppgaver, men muligens litt for mye arbeid?
Hvordan gikk det, forresten?

Re: Her er 1T-matte heldagsprøven våren 2015

Lagt inn: 16/04-2015 21:36
av Logaritmekid
Takk for at du delte :D hvilken skole var dette på forresten?

Re: Her er 1T-matte heldagsprøven våren 2015

Lagt inn: 17/04-2015 13:36
av Gjest
Hvorledes vurderer læreren etter? Bortsett fra helhetsvurdering, hvor mange poeng kreves for oppnå de respektive karakterene? Hvis det tenkes ut i fra 61 poeng totalt

Re: Her er 1T-matte heldagsprøven våren 2015

Lagt inn: 17/04-2015 14:00
av Eclipse
Vi hadde også nylig heldagsprøve i 1T, og oppgave 6 og 9 kjenner jeg godt igjen. Kan umulig være tilfeldig, kanskje disse oppgavene er hentet fra en tidligere eksamen?

Uansett, mellom 93-100% riktig må du ha for 6'er ihvertfall :)

Re: Her er 1T-matte heldagsprøven våren 2015

Lagt inn: 17/04-2015 18:29
av Gjest
93 % ? Det kan umulig være at du har så "mange" feil for å få 6'er. Jeg vet at helhetsinntrykket teller, men får du disse tallene fra?

Re: Her er 1T-matte heldagsprøven våren 2015

Lagt inn: 17/04-2015 20:00
av ThomasSkas
Gjest skrev:93 % ? Det kan umulig være at du har så "mange" feil for å få 6'er. Jeg vet at helhetsinntrykket teller, men får du disse tallene fra?
Begge dere to har helt rett. Grensen er på 93-100 %, og helhetsinntrykket er veldig viktig.
Karakterskalaen balanseres også etter en samlet vurdering av prestasjonen til alle sammen. Kan justeres ned dersom oppgavesettet faller uheldig ut.

Re: Her er 1T-matte heldagsprøven våren 2015

Lagt inn: 18/04-2015 23:32
av Gjest
Hvordan ble opppgave 7 løst her?
Er den følgende framgangsmåten riktig? Er i det hele tatt svaret korrekt?
Adam=2x
Brit=x
Etter fem år er de hundre år tilsammen dvs. 5 år for hver = 10 år
100-10=2x+x
3x=90
x=30
Brit = 30 år, og Adam = 2*30=60 år

Er dette riktig? Jeg har jo uansett ikke 2 likningssett?

Re: Her er 1T-matte heldagsprøven våren 2015

Lagt inn: 19/04-2015 00:34
av Realist1
Ser rett ut det. Jeg tipper ligningssettet de er ute etter er:

A = 2B
A+5 + B+5 = 100

Re: Her er 1T-matte heldagsprøven våren 2015

Lagt inn: 19/04-2015 10:47
av Sads
Oppgave 10 her.
oppgave a) A(x)=x(50-x)
A(x)=50x-x^2

b) For å finne størts mulig areal må vi først finne størstm mulig maksimal verdi for x? Setter den deriverte (A'(x)=50-2x=0), får 25, tegner fortegnslinje og får 625 som størst y verdi for toppunktet.

Men jeg skjønner ikke hvordan man kan vite det følgende spørsmålet: Hva kalles firkanten når A(x) har denne verdien? Jeg lurer på om svaret mitt er riktig/framgangsmåten på oppgave b?

Noen tips?

Re: Her er 1T-matte heldagsprøven våren 2015

Lagt inn: 19/04-2015 10:58
av Lektorn
Hva blir lengde og bredde når $x=25$ og hva kalles en slik firkant?

Re: Her er 1T-matte heldagsprøven våren 2015

Lagt inn: 19/04-2015 11:07
av Sads
Altså, blir ikke størst mulig areal 625 da? Lengde= 25, og bredde = 50-25 =25, dvs like lange sider? kan være Rombe? kvadrat?

Re: Her er 1T-matte heldagsprøven våren 2015

Lagt inn: 19/04-2015 11:14
av Lektorn
I oppgaven står det at vi har et rektangel, og du har funnet ut at sidene er like lange..

Re: Her er 1T-matte heldagsprøven våren 2015

Lagt inn: 19/04-2015 11:37
av Sads
Hehe, dumt av meg.

Det blir vel da en regulær firkant eller et kvadrat.

Re: Her er 1T-matte heldagsprøven våren 2015

Lagt inn: 25/04-2015 20:19
av sads
Noen som vet hvilke verdier man kan ta for oppgave 12 ?

er det [tex]\left ( 0, 1948 \right ) \cup \left ( 98000, 2014 \right )[/tex]
Så tar man en linje mellom de og bruker ettpunktformelen til å finne likningne?

har jeg riktige verdier???