Hei jeg sitter fast på en oppgave som jeg ville ha likt å løse. Kan noen gi meg en løsningsforslag?
Her er oppgaven: (btw er ikke lekse, jeg vil bare øve tidlig)
-Finn ved regning likningen for en rett linje som går gjennom punktene.
(-2, 7) og (4, -15)
Jeg vet at fasiten sier y= - 11/3x - 1/3
( skrå eller dele streken skal være brøk streken)
Koordinatsystemet 2P-Y
Moderatorer: Aleks855, Gustav, Nebuchadnezzar, Janhaa, DennisChristensen, Emilga
-
- Lagrange
- Innlegg: 1264
- Registrert: 04/10-2015 22:21
Stigningstall: [tex]a=\frac{y_2+y_1}{x_2-x_1}=\frac{-15-7}{4-(-2)}=\frac{-22}{6}=-\frac{11}{3}[/tex]xthundrax skrev:Hei jeg sitter fast på en oppgave som jeg ville ha likt å løse. Kan noen gi meg en løsningsforslag?
Her er oppgaven: (btw er ikke lekse, jeg vil bare øve tidlig)
-Finn ved regning likningen for en rett linje som går gjennom punktene.
(-2, 7) og (4, -15)
Jeg vet at fasiten sier y= - 11/3x - 1/3
( skrå eller dele streken skal være brøk streken)
Bruker ettpunktsformelen og punktet [tex](-2,7)[/tex].
[tex]y-y_1=a(x-x_1)[/tex]
[tex]y-7=-\frac{11}3(x-(-2))[/tex]
[tex]y=-\frac{11}{3}x-\frac{22}{3}+7[/tex]
[tex]y=-\frac{11}{3}x-\frac13[/tex]
"I want to die peacefully in my sleep like my grandfather, not screaming in terror like his passengers."
Hvorfor bruker du likningenDolandyret skrev:Stigningstall: [tex]a=\frac{y_2+y_1}{x_2-x_1}=\frac{-15-7}{4-(-2)}=\frac{-22}{6}=-\frac{11}{3}[/tex]xthundrax skrev:Hei jeg sitter fast på en oppgave som jeg ville ha likt å løse. Kan noen gi meg en løsningsforslag?
Her er oppgaven: (btw er ikke lekse, jeg vil bare øve tidlig)
-Finn ved regning likningen for en rett linje som går gjennom punktene.
(-2, 7) og (4, -15)
Jeg vet at fasiten sier y= - 11/3x - 1/3
( skrå eller dele streken skal være brøk streken)
Bruker ettpunktsformelen og punktet [tex](-2,7)[/tex].
[tex]y-y_1=a(x-x_1)[/tex]
[tex]y-7=-\frac{11}3(x-(-2))[/tex]
[tex]y=-\frac{11}{3}x-\frac{22}{3}+7[/tex]
[tex]y=-\frac{11}{3}x-\frac13[/tex]
Y1-Y2=a(X-X1)?
i de andre oppgavene har jeg brukt y=a x+b (trodde dette var en standard likning man måtte fylle ut)
Dolandyret skrev:Stigningstall: [tex]a=\frac{y_2+y_1}{x_2-x_1}=\frac{-15-7}{4-(-2)}=\frac{-22}{6}=-\frac{11}{3}[/tex]xthundrax skrev:Hei jeg sitter fast på en oppgave som jeg ville ha likt å løse. Kan noen gi meg en løsningsforslag?
Her er oppgaven: (btw er ikke lekse, jeg vil bare øve tidlig)
-Finn ved regning likningen for en rett linje som går gjennom punktene.
(-2, 7) og (4, -15)
Jeg vet at fasiten sier y= - 11/3x - 1/3
( skrå eller dele streken skal være brøk streken)
Bruker ettpunktsformelen og punktet [tex](-2,7)[/tex].
[tex]y-y_1=a(x-x_1)[/tex]
[tex]y-7=-\frac{11}3(x-(-2))[/tex]
[tex]y=-\frac{11}{3}x-\frac{22}{3}+7[/tex]
hvor får du 22/3 ifra?
[tex]y=-\frac{11}{3}x-\frac13[/tex]
-
- Lagrange
- Innlegg: 1264
- Registrert: 04/10-2015 22:21
bruker ettpunktsformelen fordi "b" er ukjent. [tex]-\frac{22}3[/tex] får jeg fordi [tex]-\frac{11}3*2=-\frac{22}3[/tex]
"I want to die peacefully in my sleep like my grandfather, not screaming in terror like his passengers."
-
- Lagrange
- Innlegg: 1264
- Registrert: 04/10-2015 22:21
[tex]-(-2)=+2[/tex]xthundrax skrev:Du ganget med 2 men ikke -2, er litt forvirra hvor du får 2'ern fraDolandyret skrev:bruker ettpunktsformelen fordi "b" er ukjent. [tex]-\frac{22}3[/tex] får jeg fordi [tex]-\frac{11}3*2=-\frac{22}3[/tex]
"I want to die peacefully in my sleep like my grandfather, not screaming in terror like his passengers."
hva gjorde du med +7? for å få 1/3?Dolandyret skrev:[tex]-(-2)=+2[/tex]xthundrax skrev:Du ganget med 2 men ikke -2, er litt forvirra hvor du får 2'ern fraDolandyret skrev:bruker ettpunktsformelen fordi "b" er ukjent. [tex]-\frac{22}3[/tex] får jeg fordi [tex]-\frac{11}3*2=-\frac{22}3[/tex]
På -22/3 + 21/3= -22-21/3Markonan skrev:[tex]7 = \frac{7}{1} = \frac{21}{3}[/tex]
Derfor fikk han:
[tex]-\frac{22}{3} + 7 \;=\; -\frac{22}{3} + \frac{21}{3} \;=\; -\frac{22-21}{3} \;=\; -\frac{1}{3}[/tex]
hvorfor ble det - mellom 22 og 21? vi hadde jo + ista
Jeg trodde det var pga - foran 22 og + foran 21 som blir - mellom 22 og 21. men hvorfor har vi fortsatt minus foran -22-21/3?
Oi, det var ikke meningen å skrive oppgaven på den måten.
Se heller på denne:
[tex]-\frac{22}{3} + 7 = -\frac{22}{3} + \frac{21}{3} = \frac{-22+21}{3} = \frac{-1}{3} = -\frac{1}{3}[/tex]
Se heller på denne:
[tex]-\frac{22}{3} + 7 = -\frac{22}{3} + \frac{21}{3} = \frac{-22+21}{3} = \frac{-1}{3} = -\frac{1}{3}[/tex]
An ant on the move does more than a dozing ox.
Lao Tzu
Lao Tzu