Her kan du stille spørsmål vedrørende problemer og oppgaver i matematikk for videregående skole og oppover på høyskolenivå. Alle som føler trangen er velkommen til å svare.
Skjermbilde 2018-11-10 kl. 13.24.09.png (100.45 kiB) Vist 1221 ganger
Skjermbilde 2018-11-10 kl. 13.24.20.png (32.21 kiB) Vist 1221 ganger
Hei!
Forstår ikke helt hva de har gjort i løsningsforslaget her. Om oppgave C henger sammen med A - som den naturligvis gjør, og de har brukt opplysninger fra antall elever i spanskklassen fra oppgave A, hvorfor går det da ikke bare an å addere alle opplysningene i oppgave A for å svare på spørsmålet i C? De har gjort det på en annen måte og fått et annet svar, kan noen forklare dette?
Du får samme svar: Enten legge sammen tallene for alle elever, gutt og jenter som tar fransk, tysk eller spansk. Summen blir 47880. Prosenten som tar disse språkfagene, får vi ved å summere prosentene i tabellen: 76%.
Antall elever i 8. blir da 47880:76*100 = 63000
Eller du kan som i fasiten summere de som tar spansk, dele dette tallet på prosenten som tar spansk og gange med hundre.
jos skrev:Du får samme svar: Enten legge sammen tallene for alle elever, gutt og jenter som tar fransk, tysk eller spansk. Summen blir 47880. Prosenten som tar disse språkfagene, får vi ved å summere prosentene i tabellen: 76%.
Antall elever i 8. blir da 47880:76*100 = 63000
Eller du kan som i fasiten summere de som tar spansk, dele dette tallet på prosenten som tar spansk og gange med hundre.
:-)