matematikk.net

Hei! Tror dere at det kan 'telle positivt' å bruke "matematisk språk" på føring av matematikkeksamen? (Matte1 NTNU). Man kan jo spare litt skriving, og sånn sett spare sensor for litt kråkete bokstaver, men vet ikke om det foretrekkes at man bruker det fremfor ord...


Takker for svar!

Gjest skrev:Hei! Tror dere at det kan 'telle positivt' å bruke "matematisk språk" på føring av matematikkeksamen? (Matte1 NTNU). Man kan jo spare litt skriving, og sånn sett spare sensor for litt kråkete bokstaver, men vet ikke om det foretrekkes at man bruker det fremfor ord...


Takker for svar!

Når du sier matematisk språk, mener du å bruke symboler o.l. for å uttrykke deg istedenfor ord? Sånn typ [tex]\Longrightarrow, \forall n\in\mathbb{Z}, \exists, \nexists \ \ osv...[/tex]?

Kay skrev:

Gjest skrev:Hei! Tror dere at det kan 'telle positivt' å bruke "matematisk språk" på føring av matematikkeksamen? (Matte1 NTNU). Man kan jo spare litt skriving, og sånn sett spare sensor for litt kråkete bokstaver, men vet ikke om det foretrekkes at man bruker det fremfor ord...


Takker for svar!

Når du sier matematisk språk, mener du å bruke symboler o.l. for å uttrykke deg istedenfor ord? Sånn typ [tex]\Longrightarrow, \forall n\in\mathbb{Z}, \exists, \nexists \ \ osv...[/tex]?

Riktig!

Det kan nok absolutt telle positivt, men ikke overdriv. Kan du forklare tankegangen (hvorfor) med noen ord er det alltid flott. Det er ikke all føring som gjør seg bedre med symbol enn med tekst. Et annet poeng er jo selvfølgelig at det er greiere å unngå feil når du bruker ord enn symbol.

Jeg tror egentlig ikke det har så mye å si, de er nok mest opptatt av svaret du kommer frem til:)

Det som derimot er veldig greit med det er jo at du kan spare litt tid. Det går f.eks. raskere å skrive «[tex]f(x) > 0 \forall x \in \mathbb{R}[/tex]» enn «$f(x)$ er større enn 0 for alle reelle tall $x$». Pass bare på at du vet hva alt betyr! Strengt tatt er det heller ikke vanlig å bruke [tex]\forall[/tex] eller [tex]\exists[/tex] i tekst, bare i formler, men igjen, det har nok ingenting å si på eksamen.