[tex]$${y^\prime } + 2y = 4x$$[/tex]
[tex]$${y^\prime } = 4x - 2y$$[/tex]
Hva gjør jeg så?
Forslag 1. [tex]$${y^\prime } = 2\left( {2x - y} \right)$$[/tex]
Forslag 2. [tex]$${{{y^\prime }} \over 2} + {{2y} \over 2} = {{4x} \over 2}$$[/tex]
Finnes det et tredje forslag som er bedre tro? Hele prinsippet er vel å få y-ene på den ene siden alene?
Differensialligning 3
Moderators: Aleks855, Gustav, Nebuchadnezzar, Janhaa, DennisChristensen, Emilga
-
- Grothendieck
- Posts: 825
- Joined: 14/02-2011 15:08
- Location: Matteboken (adresse kun gyldig i semesteret) :)
Forslag 1 er ihvertfall feil, venstre side måtte da være 2(2x-y), men tror ikke det hjelper stort...Razzy wrote:[tex]$${y^\prime } + 2y = 4x$$[/tex]
[tex]$${y^\prime } = 4x - 2y$$[/tex]
Hva gjør jeg så?
Forslag 1. [tex]$${y^\prime } = 2\left( {2x - 1} \right)$$[/tex]
Forslag 2. [tex]$${{{y^\prime }} \over 2} + {{2y} \over 2} = {{4x} \over 2}$$[/tex]
Finnes det et tredje forslag som er bedre tro? Hele prinsippet er vel å få y-ene på den ene siden alene?

Det er bedre å stille et spørsmål og ikke få et svar, enn å ikke stille et spørsmål og ikke få et svar.
Det aller beste er enten:
å stille et spørsmål og få et svar
eller
å ikke stille et spørsmål og få et svar.
Det aller beste er enten:
å stille et spørsmål og få et svar
eller
å ikke stille et spørsmål og få et svar.
Skrev selvfølgelig feil, retta det nå til: [tex]$${y^\prime } = 2\left( {2x - y} \right)$$[/tex]mstud wrote:Forslag 1 er ihvertfall feil, venstre side måtte da være 2(2x-y), men tror ikke det hjelper stort...Razzy wrote:[tex]$${y^\prime } + 2y = 4x$$[/tex]
[tex]$${y^\prime } = 4x - 2y$$[/tex]
Hva gjør jeg så?
Forslag 1. [tex]$${y^\prime } = 2\left( {2x - 1} \right)$$[/tex]
Forslag 2. [tex]$${{{y^\prime }} \over 2} + {{2y} \over 2} = {{4x} \over 2}$$[/tex]
Finnes det et tredje forslag som er bedre tro? Hele prinsippet er vel å få y-ene på den ene siden alene?
Bygg.ing @ Hib - 2 året.
-
- Grothendieck
- Posts: 825
- Joined: 14/02-2011 15:08
- Location: Matteboken (adresse kun gyldig i semesteret) :)
Har et tredje forslag, men om det er bedre er jeg ikke sikker på
:
[tex]y^{\prime}+2y=4x[/tex] dvs. [tex]\frac {y}{dx}+2y=4x [/tex]
kan skrives som [tex]y+2y*dx=4x \ dx[/tex], dvs. [tex]y+2y^{\prime}=4[/tex], stemmer det ?

[tex]y^{\prime}+2y=4x[/tex] dvs. [tex]\frac {y}{dx}+2y=4x [/tex]
kan skrives som [tex]y+2y*dx=4x \ dx[/tex], dvs. [tex]y+2y^{\prime}=4[/tex], stemmer det ?
Det er bedre å stille et spørsmål og ikke få et svar, enn å ikke stille et spørsmål og ikke få et svar.
Det aller beste er enten:
å stille et spørsmål og få et svar
eller
å ikke stille et spørsmål og få et svar.
Det aller beste er enten:
å stille et spørsmål og få et svar
eller
å ikke stille et spørsmål og få et svar.
-
- Euler
- Posts: 5889
- Joined: 26/09-2007 19:35
- Location: Trondheim
- Contact:
Nei, det stemmer ikke. y' = dy/dx, ikke y/dx.
Elektronikk @ NTNU | nesizer
-
- Grothendieck
- Posts: 825
- Joined: 14/02-2011 15:08
- Location: Matteboken (adresse kun gyldig i semesteret) :)
Kanskje det kun er mulig å løse denne vha. å gange med integrerende faktor, som du iflg. tidl. innlegg ikke skal lære, og at du i så fall ikke trenger kunne løse denne diff-ligningen.
Men en skulle tro at denne var separabel, så hvis jeg påstår at en kanskje kun kan løse denne ved å gange m. integrerende faktor, kommer det nok et geni og "oppdrar" meg litt
Hvis det er så at denne ikke er separabel, så ville jeg gjerne hatt en forklaring på hvorfor !!! Kan noen derfor gi meg det?
Men en skulle tro at denne var separabel, så hvis jeg påstår at en kanskje kun kan løse denne ved å gange m. integrerende faktor, kommer det nok et geni og "oppdrar" meg litt

Hvis det er så at denne ikke er separabel, så ville jeg gjerne hatt en forklaring på hvorfor !!! Kan noen derfor gi meg det?
Det er bedre å stille et spørsmål og ikke få et svar, enn å ikke stille et spørsmål og ikke få et svar.
Det aller beste er enten:
å stille et spørsmål og få et svar
eller
å ikke stille et spørsmål og få et svar.
Det aller beste er enten:
å stille et spørsmål og få et svar
eller
å ikke stille et spørsmål og få et svar.
Kan denne kun løses med å multiplisere med integrerende faktor (altså metoden jeg ikke får servert på mitt kurs)Vektormannen wrote:Nei, det stemmer ikke. y' = dy/dx, ikke y/dx.
Da må jeg i allefall lære med å skille mellom oppgaver der man kan, og der man ikke kan løse likningen som separabel likning.
Hva mener du Vektormannen?
Bygg.ing @ Hib - 2 året.
-
- Grothendieck
- Posts: 825
- Joined: 14/02-2011 15:08
- Location: Matteboken (adresse kun gyldig i semesteret) :)
Men er det da ikke mulig å gange med dx? Og få ut dy+2y^{\prime}=4, hvordan skal man da tolke dy?Vektormannen wrote:Nei, det stemmer ikke. y' = dy/dx, ikke y/dx.

Det er bedre å stille et spørsmål og ikke få et svar, enn å ikke stille et spørsmål og ikke få et svar.
Det aller beste er enten:
å stille et spørsmål og få et svar
eller
å ikke stille et spørsmål og få et svar.
Det aller beste er enten:
å stille et spørsmål og få et svar
eller
å ikke stille et spørsmål og få et svar.
-
- Euler
- Posts: 5889
- Joined: 26/09-2007 19:35
- Location: Trondheim
- Contact:
En separabel differensialligning er på (eller kan omskrives til) formen [tex]y^\prime = f(x) \cdot g(y)[/tex], slik at man videre kan separere uttrykket f(x) fra uttrykket g(y) på hver sin side: [tex]\frac{dy}{g(y)} = f(x)dx[/tex] og så integrere hver side.Razzy wrote:Kan denne kun løses med å multiplisere med integrerende faktor (altså metoden jeg ikke får servert på mitt kurs)Vektormannen wrote:Nei, det stemmer ikke. y' = dy/dx, ikke y/dx.
Da må jeg i allefall lære med å skille mellom oppgaver der man kan, og der man ikke kan løse likningen som separabel likning.
Hva mener du Vektormannen?
Det er umulig å få ligningen [tex]y^\prime + 2y = 4x[/tex] over på en slik form, så den er ikke separabel, og da må du bruke metoden med integrerende faktor.
Last edited by Vektormannen on 14/03-2011 18:02, edited 1 time in total.
Elektronikk @ NTNU | nesizer
-
- Euler
- Posts: 5889
- Joined: 26/09-2007 19:35
- Location: Trondheim
- Contact:
Hva mener du med å tolke dy?mstud wrote:Men er det da ikke mulig å gange med dx? Og få ut dy+2y^{\prime}=4, hvordan skal man da tolke dy?Vektormannen wrote:Nei, det stemmer ikke. y' = dy/dx, ikke y/dx.
Elektronikk @ NTNU | nesizer
-
- Grothendieck
- Posts: 825
- Joined: 14/02-2011 15:08
- Location: Matteboken (adresse kun gyldig i semesteret) :)
Siden dy/dx ikke kan skrives y/dx. Når jeg bruker samme framgangsmåte som ofte ellers, får jeg da ut [tex]dy+2y^{\prime}=4[/tex]. Hva betyr dy i denne sammenhengen, mente jeg med å tolke dy.
Når dy ikke er det samme som verken y derivert for x eller y, gir dette uttrykket altså ikke mening? Har dette noen sammenheng med det at det egentlig ikke går an å betrakte dy/dx som en brøk? Men vi regner jo ofte som om det vat det f.eks gange med dx på begge sider..
Når dy ikke er det samme som verken y derivert for x eller y, gir dette uttrykket altså ikke mening? Har dette noen sammenheng med det at det egentlig ikke går an å betrakte dy/dx som en brøk? Men vi regner jo ofte som om det vat det f.eks gange med dx på begge sider..

Det er bedre å stille et spørsmål og ikke få et svar, enn å ikke stille et spørsmål og ikke få et svar.
Det aller beste er enten:
å stille et spørsmål og få et svar
eller
å ikke stille et spørsmål og få et svar.
Det aller beste er enten:
å stille et spørsmål og få et svar
eller
å ikke stille et spørsmål og få et svar.
-
- Euler
- Posts: 5889
- Joined: 26/09-2007 19:35
- Location: Trondheim
- Contact:
Hvordan får du ut dy + 2y' = 4? Jeg tror ikke jeg er helt med på hva du mener. Men jeg er enig i at det er mye "rart" med dette her.
dy/dx betyr "den deriverte av y med hensyn på x". Du kan også tenke på det som en liten endring i y delt på den tilsvarende endringen i x som skal til for å gi denne endringen i y. Hvis du er kjent med definisjonen av den deriverte så bør dette gi litt mening. Så du kan tenke på dy som en liten endring i funksjonen y og dx som en liten endring i x. Om dette hjelper noe særlig på forståelsen av hvordan du kan tolke dy i en slik ligning, vet jeg ikke helt...
dy/dx betyr "den deriverte av y med hensyn på x". Du kan også tenke på det som en liten endring i y delt på den tilsvarende endringen i x som skal til for å gi denne endringen i y. Hvis du er kjent med definisjonen av den deriverte så bør dette gi litt mening. Så du kan tenke på dy som en liten endring i funksjonen y og dx som en liten endring i x. Om dette hjelper noe særlig på forståelsen av hvordan du kan tolke dy i en slik ligning, vet jeg ikke helt...
Elektronikk @ NTNU | nesizer
-
- Grothendieck
- Posts: 825
- Joined: 14/02-2011 15:08
- Location: Matteboken (adresse kun gyldig i semesteret) :)
Den var visst litt for kjapp, for det jeg fikk ut var visst ikke helt det, når jeg ganget med dx fikk jeg [tex]dy+2y \ dx=4x dx[/tex], men det gir vel kanskje ikke mening, for hvordan derivere y for noe man ikke vet hva er, det blir jo bare å derivere ut i løse luften og hvordan vite hva 2y*dx er ...
Det er bedre å stille et spørsmål og ikke få et svar, enn å ikke stille et spørsmål og ikke få et svar.
Det aller beste er enten:
å stille et spørsmål og få et svar
eller
å ikke stille et spørsmål og få et svar.
Det aller beste er enten:
å stille et spørsmål og få et svar
eller
å ikke stille et spørsmål og få et svar.
-
- Euler
- Posts: 5889
- Joined: 26/09-2007 19:35
- Location: Trondheim
- Contact:
Ja, det stemmer. Og det er på sett og vis det som er problemet her. Man klarer ikke å få ligningen på en slik form at man kan separere den (dvs. få "alt med x" på én side og "alt med y" på motsatt side) og så integrere. Man må bruke metoden med integrerende faktor.
Elektronikk @ NTNU | nesizer
-
- Grothendieck
- Posts: 825
- Joined: 14/02-2011 15:08
- Location: Matteboken (adresse kun gyldig i semesteret) :)
Takk! Så er forhåpentlgivis jeg (og kanskje Razzy også) blitt litt klokere, men bare litt, så det blir nok flere spørsmål fra oss, bare vent...
Det var det jeg lurte på ganske tidlig om det var slik at den ikke var separabel, og man måtte bruke metoden med integrerende faktor. Og hvis jeg noen gang blir matematiker, kommer nok ikke jeg heller til å kunne finne på en annen metode å løse dette på

Det var det jeg lurte på ganske tidlig om det var slik at den ikke var separabel, og man måtte bruke metoden med integrerende faktor. Og hvis jeg noen gang blir matematiker, kommer nok ikke jeg heller til å kunne finne på en annen metode å løse dette på

Det er bedre å stille et spørsmål og ikke få et svar, enn å ikke stille et spørsmål og ikke få et svar.
Det aller beste er enten:
å stille et spørsmål og få et svar
eller
å ikke stille et spørsmål og få et svar.
Det aller beste er enten:
å stille et spørsmål og få et svar
eller
å ikke stille et spørsmål og få et svar.