matematikk.net

Ja, jeg forstår logikken i det meste..

Det trengs for mange oppgaver hvor du må tenke

Hmm... når det er minus foran en parentes, skal alle fortegna skiftes i parentesen, men skal dette gjøres inne i alle parentesene som er inne i parentesen?

Eks: 4-(+5(5-5)+5)

Blir da bare nummerene innafor den første parentesen forandret?

4-(-5(5-5)-5)

Eller

4-(-5(-5-5)-5)

Og skal man forandre eventuelle pluss minus som ikke er fortegn?

4-(5+-5)
4(5-+5)

Men det blir jo kanskje det samme.. eller skal man trekke disse sammen fra begynnelsen og deretter forandre fortegn? Kanskje jeg gjør det komplisert?

hvis du har flere parenteser, løs først ut de små parentesene inni den store. så går du løs på den store parentesen til slutt. fortegnsreglene gjelder hele tiden

4-(+5(5-5)+5)

4-(5(0)+5)

4-(0+5)
4-(5)
4-5=-1

Se på eksemplet,

Trekk sammen:
-5(2+5(-3+4)-2(8-2))

Ahh, jeg skjønner

Men...


-5(6++5)=

Gjelder plusset etter 6 som fortegn? Eller skal men fjerne dette ved å trekke sammen + + som blir pluss? men +5 er jo et eget tall som kan skrives..

-5(6+(+5))=

S

Du kommer så og si aldri over et slikt tilfelle, fordi det er underforstått at et tall uten fortegn er positivt! Slik som i eksempelet du viser til: 4-(+5(5-5)+5) -- her trenger du bare å skrive 4-(5(5-5)+5).

Man skriver så og si aldri +5 eller +2, det er nok med 5 og 2. Men rent teknisk, ja, det blir bare + ved sammentrekning.

Geometri
Likninger
valuta

Emner som står igjen nå. Jeg har skrevet alle regler om likninger, så jeg skal bare gjøre noen oppgaver og sette svar så sitter det.

Geometri trenger jeg bare å øve på å finne areal og omkrets av geometriske figurer.

Valuta trenger jeg litt oppfriskning.

Etter det skal jeg gå over og løse oppgaver til litt av hvert og se om jeg kan det. Men dette blir i morra

Nå må jeg sette meg ned og løse 5 sider med fæl spansk

Hmm, jeg skjønner ikke helt fremgangsmåten for å finne fellesnevner og forkorte\forlenge brøk.

Holder det å gjøre det slik og få poeng for det?;

3\5 + 3\3
3*3\5*3 + 3*5\3*5
9\15 + 15\15

24\15

15 går en gang i 24, derfor er det blandete tallet 1, og resten blir da 9\15

1 9\15 <-kan forkortes 9:3\15:3=3\5

Får du poeng for denne måten? Hvis ikke, forklar hvordan jeg skal gjøre det nøye, vil unngå feil så langt det er mulig.

Hvordan viser man at man finner det blandede tallet riktig?
15\3:11\5=15\3*5\11=75\33=(66:33)+9\33=2 9\33 <- sånn?

Noen som har svar? Jeg MÅ ha svar før i morra.

Jeg husker ikke hvordan man lærte å rekne med brøker på ungdomsskolen, men du gjør det i alle fall rett, såvidt jeg kan se, og du viser jo bra med utrekning.

Et lite sidesprang... Den første brøksummen din der kan skrives om mye enklere:

[tex]\frac 3 5 + \frac 3 3[/tex]

Dette kan skrives om til:

[tex]\frac 3 5 + 1[/tex]

Stokker du litt om på den får du:

[tex]1\frac 3 5[/tex]

(husk at et blandet tall er et helt tall pluss en brøk, bare at man utelater [tex]+[/tex]-symbolet)

Men hvis dere må vise en konkret fremgangsmåte er vel ikke det det smarteste ...

[tex]\frac{24}{15}=\frac{3\cdot 8}{3\cdot 5}=?[/tex]

Jaja, går utifra at det går bra å gjøre det på den måten, takk for all hjelp, i morgen er dagen, jeg vil gi resultater når jeg får den igjen!

Blir sikkert bare litt basis uansett.

Nå tar jeg noen øvingsoppgaver og alt er i boks!

Forresten, er disse simple algebra utregningene riktige?

a*a=a2
a+a+a=3a
a*b=ab
y*x*x=yx2

Jepp.. Marker at et tall er opphøyd i noe med tegnet "^"

a^2 = a opphøyd i 2

Ah, men jeg trenger bare skrive A også 2 om et lite tall til høyre i hjørnet?

Ja, slik skrives det på papir. Her på forumet kan du skrive potenser riktig med tex eller taggene .

Men du må ikke skrive x2! Dette betyr "x ganger 2" og gir en helt annen mening enn "x i annen", som du sikkert vet.

Jeg satt ut tida i dag, jeg glemte å gå igjennom hvordan man regner med klokkeslett, men ellers trur jeg det gikk bra.

Men jeg trur kanskje jeg misleste en oppgave