matematikk.net

Hvor er den fra? Jeg kan knytte mine sko og telle til to?

Til oppgaven: Man skal ikke forkaste abc formelen , men jeg tror han bare overdriver formå lage et poeng: for enkle polynomer ( spesielt med to ledd) bør man ikke bruke abc formelen. Matematikk i skolen lærer deg ikke til å tenke skikkelig, men lærer eleven slavisk å følge en formel... Det som er problemet med matematikk i norske skoler - det belønner folk som gjør mange oppgaver og driller inn formler og samme fremgsngsmåter.
Abc formelen kan godt være et eksempel. Den er veldig fin å bruke, men av og til blir det bare teit...
F.eks [tex]x^2+4x+4[/tex] dette burde man se lang vei at man kan bruke 1. Kvadratsetning... Burde ikke bruke abc formelen her

Gjest wrote:Hvor er den fra? Jeg kan knytte mine sko og telle til to?

Til oppgaven: Man skal ikke forkaste abc formelen , men jeg tror han bare overdriver formå lage et poeng: for enkle polynomer ( spesielt med to ledd) bør man ikke bruke abc formelen. Matematikk i skolen lærer deg ikke til å tenke skikkelig, men lærer eleven slavisk å følge en formel... Det som er problemet med matematikk i norske skoler - det belønner folk som gjør mange oppgaver og driller inn formler og samme fremgsngsmåter.
Abc formelen kan godt være et eksempel. Den er veldig fin å bruke, men av og til blir det bare teit...
F.eks [tex]x^2+4x+4[/tex] dette burde man se lang vei at man kan bruke 1. Kvadratsetning... Burde ikke bruke abc formelen her

Det var bare for å lage et viktig poeng .
Ja, jeg er enig at man burde gjenkjenne kvadratsetninger osv.. på utvidet form når man skal faktorisere. Men dette kommer med tid. Det aller smarteste for TS er å først "drille inn ABC-formelen", og når h*n mestrer dette kan andre teknikker anvendes.

Hvor er den fra? Jeg kan knytte mine sko og telle til to?

Skilpadden Franklin?

Drezky wrote:

Hvor er den fra? Jeg kan knytte mine sko og telle til to?

Skilpadden Franklin?

Oh yeah . 10 points to Gryffindor.