Ok, hvis vi kaller den ene sida x, og den andre sida y, så vet vi at den ene sida må være [tex]\frac{3}{5}[/tex] ganger så lang som den andre.
Så vi kan si at [tex]y = \frac{3}{5}x[/tex]
Samtidig må [tex]x \cdot y = 30[/tex]
Vi setter inn den første inn i den andre.
[tex]x \cdot \frac{3}{5}x = 30[/tex]
[tex]\frac{3}{5}x^2 = 30[/tex] så ganger vi med [tex]\frac{5}{3}[/tex] på begge sider.
[tex]x^2 = 50[/tex]
[tex]x= \sqrt{50} = 5\sqrt 2[/tex]
Setter dette inn i første likning.
[tex]y=\frac{3\cdot 5\sqrt 2}{5}[/tex]
[tex]y=3\sqrt 2[/tex]
Tester:
[tex]x\cdot y = 30[/tex]
[tex]5\sqrt 2 \ \cdot \ 3\sqrt 2 \ = \ 30[/tex]
[tex]5\cdot 3 \cdot 2 = 30[/tex]
[tex]30=30[/tex]
Nice!
Forholdet stemmer også, da vi har [tex]3\sqrt 2[/tex] i den ene og [tex]5 \sqrt 2[/tex] i den andre faktoren.
Men jeg er stygt redd for at jeg har gjort det på en vanskelig måte. Sitter selv på skolen akkurat nå, så er ikke HELT konsentrert
