Søket gav 9 treff

av Øsse
11/04-2010 22:47
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Mengdenotasjon
Svar: 1
Visninger: 1218

Mengdenotasjon

Har et spørsmål ang. mengdenotasjon. Hva betyr: \forall (i,j) \in C ? C er et mengde med tall, f.eks. {1, 2, 3}. Legg merke til at det ikke står C^2 . \forall (i,j) \in C^2 = \{ (1, 1), (1, 2), (1,3), (2, 1), (2, 2), (2,3), (3, 1), (3, 2), (2,3) \} ikke sant? Jeg lurer på om \forall (i,j) \in C = \{...
av Øsse
17/06-2009 15:31
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Emne: NTNU og videregående samtidig
Svar: 16
Visninger: 5646

Det at skoler legger opp til at flinke elever kan følge universitetsstudier ved siden av skolen hvis de klarer det er utvilsomt positivt. Jeg tror og at den norske systemet hadde hatt godt av noe AP-lignende, som i USA. Gikk selv på IB hvor jeg hadde mer matte og fysikk enn hva 3MX og 3FY kunne tilb...
av Øsse
18/07-2008 14:27
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: En enkel trigonometrisk likning
Svar: 9
Visninger: 2075

Om det står et irrasjonelt tall i nevneren eller ikke, så er jo brøken i dette tilfellet irrasjonell uansett. Jeg synes det er lettere å lese og "forstå" 1/ [symbol:rot]2 enn [symbol:rot]2/2. Forøvrig har jeg aldri sett [symbol:rot][symbol:pi]/[symbol:pi] blitt brukt framfor 1/[symbol:rot]...
av Øsse
10/07-2008 09:33
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Akselerasjon og avstand; relasjon.
Svar: 5
Visninger: 2397

Når du foreslo at jeg skulle bruke a =\frac{d^2 x}{dt^2} \Rightarrow kx=\frac{d^2 x}{dt^2} begynte jeg å tukle med den generellle løsningen Ae^{\sqrt{k}x}+Be^{-\sqrt{k}x} men jeg kom ingen vei fordi jeg kunne ikke stryke noen av leddene, fordi objektet ville jo ikke bruke uendelig lang tid på å nå s...
av Øsse
08/07-2008 13:31
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Akselerasjon og avstand; relasjon.
Svar: 5
Visninger: 2397

Hadde aks'en vært konstant hadde det jo vært en smal sak :P Hele oppgaven er slik: Hvis man tenker seg et hull rett gjennom jorden (via sentrum), hvor lang tid bruker et objekt på å nå andre siden av jorden hvis man slipper det ned i hullet? Jeg tenkte da å finne tiden til sentrum og så gange med to...
av Øsse
08/07-2008 12:45
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Emne: Evaluering av flerdim. grenser
Svar: 1
Visninger: 1240

Evaluering av flerdim. grenser

Oppgave: \lim_{(x,y)\to(a,b)} f(x,y) En metode jeg har lært er å konstruere meg en linje som går gjennom det aktuelle punktet (generelt eks. y = k(x-a) + b ), og så følge denne inn mot punktet. Da blir grensen endimensjonal. Er da løsningen avhenging av stigningstallet k, eksisterer ikke grensen sid...
av Øsse
08/07-2008 10:52
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Tallinjer
Svar: 8
Visninger: 3983

En vanlig måte å indikere forskjellen på åpne og lukkede intervaller på en tallinje er å brukte en prikk for enden av et lukket intervall og en ring for enden av et åpent intervall. Det var det jeg lærte.
av Øsse
08/07-2008 10:46
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Fremgangsmåten
Svar: 14
Visninger: 2422

zell skrev:Der har du jo en suveren notasjonsfeil.

[tex]\frac{\rm{d}}{\rm{d}y}f(t) = 0[/tex] <- Dette er alltid lik null.
Ikke hvis y og t ikke er uavhengige koordinater! :wink:
av Øsse
08/07-2008 10:33
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Akselerasjon og avstand; relasjon.
Svar: 5
Visninger: 2397

Akselerasjon og avstand; relasjon.

Hei, Jeg har litt problemer med en fysikkoppgave: Jeg vet akselerasjonen som funksjon av en position på en rett linje, og min oppgave er å beregne hvor lang tid et objekt bruker på å bevege seg fra en posisjon til en annen langs den linjen, når utgangshastigheten er null. I utgangspunktet tenkte jeg...