I dag er tydelig vis dagen for å plages.
En fabrikk produserer sylynderformede blikkbokser. Materielet som brukes i krumme sideflaten er dobbelt så dyrt som det som brukes i topp- og bunnflaten.
Boksene skal ha et volum på 1 dm^3 og fabrikken ønsker å lage dem så billig som mulig.
Hvor stor skal ...
Search found 8 matches
- 09/10-2011 19:53
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Hjeelp..
- Replies: 3
- Views: 919
- 09/10-2011 18:45
- Forum: Høyskole og universitet
- Topic: Maksima og minima
- Replies: 2
- Views: 1169
- 09/10-2011 17:46
- Forum: Høyskole og universitet
- Topic: Maksima og minima
- Replies: 2
- Views: 1169
Maksima og minima
Kan noen hjelpe med med å skjønne fremgangsmåten for å skjønne dette?
Ex:
Gitt funksjonen f(x)=2x^3 + 3x^2 -12x + 12 Df = [-3,2]
Finn alle maksima og minima for f.
Ex:
Gitt funksjonen f(x)=2x^3 + 3x^2 -12x + 12 Df = [-3,2]
Finn alle maksima og minima for f.
- 05/11-2010 12:30
- Forum: Høyskole og universitet
- Topic: Fysikk
- Replies: 1
- Views: 1233
Fysikk
Har en oppgave jeg ikke får til..
En kloss blir dratt på et bord med horisontal kraft F=30 N. Totalkraften K fra bordet på klossen er
50 N og danner vinkelen 60° med horisontalplanet. Horisontalkomponenten til K har retning motsatt
fartsretningen.
a) Tegn figur og angi krefter.
b) Hvor stor er ...
En kloss blir dratt på et bord med horisontal kraft F=30 N. Totalkraften K fra bordet på klossen er
50 N og danner vinkelen 60° med horisontalplanet. Horisontalkomponenten til K har retning motsatt
fartsretningen.
a) Tegn figur og angi krefter.
b) Hvor stor er ...
- 28/10-2010 18:39
- Forum: Høyskole og universitet
- Topic: Irrasjonale likninger.
- Replies: 7
- Views: 2229
- 28/10-2010 18:20
- Forum: Høyskole og universitet
- Topic: Irrasjonale likninger.
- Replies: 7
- Views: 2229
- 28/10-2010 18:02
- Forum: Høyskole og universitet
- Topic: Irrasjonale likninger.
- Replies: 7
- Views: 2229
- 28/10-2010 17:23
- Forum: Høyskole og universitet
- Topic: Irrasjonale likninger.
- Replies: 7
- Views: 2229
Irrasjonale likninger.
Kan noen hjelpe meg ?
Skjønner ikke hvordan jeg skal løse disse likningene.
5 [symbol:rot] 3x+4 -8 = 3x (roten går over 3x+4)
[symbol:rot] x+3 = [symbol:rot] x +3 (roten går over x+3, og x.)
Den siste er det ingen gyldig løsning på, men hvordan viser jeg dette?

Skjønner ikke hvordan jeg skal løse disse likningene.
5 [symbol:rot] 3x+4 -8 = 3x (roten går over 3x+4)
[symbol:rot] x+3 = [symbol:rot] x +3 (roten går over x+3, og x.)
Den siste er det ingen gyldig løsning på, men hvordan viser jeg dette?