applaus-!
det ble kvadratroten til tretten, ! takker folkens!

men hvordan skal jeg vite hvilken retning pilene går?

3,6 cm?
så hver gang jeg får et slikt spørsmål, tegner jeg bare og måler opp med linjal for å finne lengden til c?

Hva gjør jeg?

oppgaven er som følgende:
|a|=4 |b|=3 <(a,b)=120 grader

regn ut : |a+b|

Hvordan regner man ut |vektor a + vektor b| ?
jeg har tall etc, men jeg ønsker å vite måten man regner det ut på..
takk på forhånd!

Ja, det er vel der hovedproblemet mitt lå, altså i hvilket tilfelle jeg skulle regne ut retning og størrelse og i hvilket tilfellet der hvor jeg bare skulle angi vektoren, men jeg tror du har klarert det :) Jeg må vel jobbe med flere oppgaver for å beherske forståelsen for oppgavene for å kunne ...

åja, okei! Takk!

men, hva er forskjellen på kraftvektor og kraft?

tan=mot/hos
tan=50/20
tan=2,5

tan^-1 (2,5) = 68, 2 grader

Oppgave:

En kloss er påvirket av en kraft på 50N nordover og en kraft på 20N østover. Tegn figur og finn den samlede kraftvektoren som virker på klossen.

Løsning:

Da tenkte jeg at vi hadde en rettvinklet trekant der 50N var tegnet vertikalt som en strek nordover og 20N horisontalt som en ...

Går det an å gjøre det slikt også?
5*2=10 kombinasjoner
¨
10/3003=0,00333

a) 1/3003 fordi det bare er en premie i 1.premie
b) hva gjør man her?

15C5=3003 ? eller?

En spanskgruppe på en skole skal samle penger til utenlandsreise og starter en liten lottotrekning i midttimene. Deltakerne skal velge 5 tall fra 1 til 15. Premiene beregnes ved at man trekker ut 5 vinnertall og 2 tilleggstall.
Disse rekkene gir gevinst:
1. premie:
5 rette vinnertall
2. premie:
4 ...