Jeg lurte på om noen kunne forklare hvordan jeg skal løse denne oppgaven:

La n være et naturlig tall større enn 1. Bruk direkte bevis til å vise at
a) n^2+n alltid er delelig med 2
b) n^3-n alltid er delelig med 6
c) (n^2 -1)(n^2+2n) alltid er delelig med 24


takk!

ahh, ok.. takker

takk for svar!

noen som vet svar på c-e?
de finner jeg ikke svar på.

takk for svar , men opgg 146 skjønner jeg fortsatt ikke helt

hvordan er det meningen å gjøre oppg 151? (se vedlegg)

takk!

hvordan er det meningen å gjøre oppg 149? (se vedlegg)

takk!

hvordan er det meningen å gjøre oppg 145 + 146? (se vedlegg)

takk!

hvordan er det meningen å gjøre oppg 147? (se vedlegg)

takk!

jeg lurte på om noen hadde .pdf filer med løsningsforlsag fra til lokus.no til R1- matte
Skolen min har avsluttet abonnementet med lokus, og jeg kunne trenge litt hjelp fra løsningsforslagene når jeg gjør lekser osv.

så, er det noen som har de liggende?
takk!

skjønte ikke helt hvordan du kom fram til det.. mulig å forklare litt?

Jeg trenger hjelp med en oppgave
denne oppgaven er lagt med som bilde

hvordan løser jeg oppg 1.17 b og c?

jeg har funnet det ene vektoruttrykket, men klarer ikke å få vektoruttrykket som skal vere AD + DP
(i følge fasit er svaret på oppg b: AP = 1/2 ku + kv = (1-m) u + mv)
takk!



20130827 ...

takker!

Her ville jeg tegnet opp et venndiagram for å få oversikt over hva det egentlig er du skal finne.

Ser du hvordan du kan finne løsningene ved hjelp av det?

nope ..
finner ikke hva som er "A snitt B" i oppgavene
hvordan finner jeg hvor mange som har hund og katt i oppg 1, og de som ikke har feil ...

noen som kan si hvordan jeg løser desse oppgavene? takk!
(btw, det går under delkapittelet addisjonssetning)

1)i en klasse er det 25 elever. 10 av dem har hund, 8 har katt og 9 har hverken katt eller hund. hva er sannsynligheten for at en tilfeldig valgt elev
har både hund og katt

2) i en ...