Jeg synes sannsynlighet er meget krevende. Har mye å sette meg inn i. Jeg har nok en liten svakhet da jeg har litt vansker med å se løsninger/intuisjon, men jeg erfarer at det hjelper å trene. Derfor har det vært helt supert med hjelp og veildning fra deg.

Takk for oppklaring rundt begrepene. Jeg skal ta dettte med meg videre.
Dette blir nyttig for meg

Tusen takk for god hjelp!
Denne type oppgave anså jeg som langt over min proksimale sone (noe dere sikkert har forstått). :D
Jeg startet med å tegne både krysstabell, trediagram og venndiagraam med opplysningene. Dette gav et godt bilde av "situasjonen".
Videre har jeg fått god hjelp til å forstå ...

Jeg adderer da 0,0045, 0,0045 og 0,0037= 0,0127.

Så man adderer resultatet av de tre mulighetene for å finne den "totale" sannsynligheten?

Setter stor pris på hjelpen din!

Dette var vanskelige saker.
Har endt opp med 1/17*1/16= 1/208 = 0,00367...
Nå er jeg def. på gyngende grunn føler jeg...

Videre sitter jeg med en klasse på totalt 30 elever.
17 av disse elevene har trafikalt grunnkurs.
To elever velges tilfeldig fra klassen.
Hvordan bestemme sannsynligheten for at minst en av dem har tatt trafikalt grunnkurs?

Hei igjen. TAkk for raskt svar!

Da får jeg at sannsynligheten for at det er ei jente er 8/13=0,62.....

Hei.

Jeg skulle gjerne hatt litt veiledning på følgende oppgave. Blir veldig glad om noen kan ta seg tid til å hjelpe.

På forhånd takk!

Hei.

Takk for raskt svar. Fant ut at jeg kunne søke opp her ja. Fersk i forumet og lærer stadig

Hei. Jeg skulle gjerne hatt litt veiledning til følgende oppgave:

Anta at sannsynligheten er like stor for gutt og jente. Et par ønsker seg tre barn.
a)hva er sannsynligheten for at de får tre jenter?
b)hva er sannsynlighetene for at de får akkurat to jenter?
C)hva er sannsynligheten for at de får ...

Hei.

Jeg jobber med en oppgave om funksjoner. Kan noen svar på om det er mulig å løse følgende oppgave i Excel?
På forhånd takk!!

Tusen takk igjen!
Dette var supert. Da skal jeg prøve å forstå LF.
God kveld!

Tusen takk for hjelpen!

Figurene under er illustrasjoner av en «X-fighter» som hopper fra rampe 1 til rampe 2



Svevkurven tenker vi oss uttrykt ved funksjonen h(x)=-0,05x^2+x+2, hvor h(x) angir hvor mange meter motorsykkelen er over bakken når den er x meter fra rampe 1, målt langs bakken.
a)
i] Vis - ved beregninger ...

Takk for raskt svar
Det vil selvfølgelig skinne gjennom at jeg er rimelig fersking på dette området - og det er jeg virkelig
Jeg får ved hjelp av kalkulater svaret 29/11 i den siste kolonnen i tabellen. Men jeg forstår ikke hvordan jeg skal komme fram til -11/-5 i den første kolonnen.