Hvordan løser en følgende likning (vis tydlig[utfordring]) ?

[tex]\frac2 7=\frac {4}{5x}[/tex]

#A
[tex]P1=0,6[/tex] For Inntak
[tex]P2=0,5[/tex] For Inntak
[tex]P3=0,4[/tex] For Inntak

[tex] 1-(P1 \cdot P2 \cdot P3)[/tex]
Altså: [tex]1-(0,6\cdot 0,5\cdot 0,4)=0,88[/tex]
[tex]P1vP2vP3=0,88[/tex]

[tex]v[/tex]= enten, eller.

#B
Sannsynligheten for at han skal bli tatt opp av akkurat én skole = [tex]\frac {0,88}{3}=0,293[/tex]

HEY !
eg trenger hjelp til denne oppgaven, egentlig ikke svaret... men framgansmåten, slik at eg kan løse andre slike oppgaver...
takker på fohand!

[tex]\frac{7x-8}{x+6}=5[/tex]

[tex]3(2x-4)-(x+2+4x)=1[/tex]
I den andre parantesen fins det to addisjonstegn, skal jeg forandre BEGGE eller kún det første?

Takker

Eg forstår mye av likninger, føler eg. Helt til eg kom til dette utrykket:

[tex]\frac23(3x+1)-\frac16(4+6x)=-1[/tex]

Hvordan skal eg løse likningen? Hvilken regler skal eg bruke?
TAKK FOR HJELP!

Eg kan bokstavligtalt ingengting om andregradslikninger. Men eg er fantastisk facinert! Derfor vil eg lære. Kan noen hjelpe meg, forklare, slik at eg forstår?Ta veldig gjerne med regler og slikt, så eg kan prøve å løse andre utrykk.
Utrykket nedenfor er visst nok en andregradslikning.

(x – 2)( x ...

Takk for hjelpen!

Når eg brukte din måte å løse ligningen på, regnet eg slik:

\frac x4+\frac12=\frac{25}{12}-\frac{2x}{3}+\frac12

Fellesnevner (FN) = 12 (fordi om vi faktoriserer nevnerene i utsagnet over, vil faktorene bli 2\cdot2\cdot3 )

Eg multipliserer nevneren med FN:

\frac {x\cdot12 ...

hvordan kan en skrive multiplikasjonstegn(gangetegn) her? foruten om: *..med det nye systemet (med LaText kode?)?

Hvordan kan eg løse denne likningen:

[tex]\frac23x-\frac13=\frac12+2[/tex]

og denne:

[tex]\frac x4+\frac12=\frac{25}{12}-\frac{2x}{3}+\frac12[/tex]

Eg får helt "jernteppe" når eg ser slike ligninger, kan du hjelpe meg til å tenke enkelt, og å klare å løse slike ligninger på en go måte?
TAKK!

Har forstått at om eg noensinne skal bli god i matte (noe eg vil) må eg jobbe!!

Kan noen hjelpe meg med denne oppgaven, slik at eg forstår hva som skjer, og dermed kan løse andre oppgaver?

2(x-2)+3x-4(x+1) = -10-(3-2x)

Lag gjerne en oppgave ekstra, for å skjekke om eg har forstått...
takk!!

Hvordan lager man brøkstrek i det nye programmet?
TAKK!

tre x opphøyd i 3 sub. x parantes x mult med kvadratroten av trettiseks x prantes slutt, er lik -9

Hva er x?