Skjønte det da Bogfjellmo skrev, men altså. Når man skriver det på den måten så blir det jo feil, eller i det minste misvidende. Det er ikke alltid eksempler regner videre med nøyaktige tall, ofte bruker de avrundede tall til å regne videre med. Utregningen er jo delt opp, og det står jo forsåvidt C...

Fant ikke noe bedre sted å poste, mulig det egentlig er det. Feilen er ikke spesielt grov, men en feil er en feil. http://www.matematikk.net/emne/trigonometri1t.php Cosinus eksempel 1: http://www.matematikk.net/kunloeft/1T/geometri/cosfo1.png Cos^-1 0,78 er ikke 38,9, men 38,74 eller 38,7. Selv om m...

Oppgaven i seg selv er vel egentlig ikke så vanskelig, men jeg får den ikke til.

Kan noen løse denne for meg? Trenger ingen forklaringer, vil bare se hvordan det skal gjøres.


[tex]2-sqrt{x+1}=13-x[/tex]

Det er strengt forbudt å dele på 0! Men når du har likningen 2x - 2 = 0, så er jo det det samme som 2x = 2. Og da ser du vel nesten hva x må være. Du bruker ikke abc-formel på en slik likning. Hehe, så dum jeg føler meg nå... :D Det er også slik at abc-formelen generelt bare brukes til å løse andre...

Et veldig bra tilbud på denne nettsiden er sammendrag av pensumet fra 8. til 10. klasse, 1MX og 1MY, og 1T. Bare se på toppen av side, under "Klassetrinn"-knappen. :) Jeg var en kjapp tur innom der, gadd ikke lese så mye, men jeg tittet gjennom eksempler og oppgaver. Det eneste stedet hvo...

ABC-formelen jaaaa, aaah Husker det når du sier det. Fikk det til nå, takk.

Har bestemt meg for å ta 2MX som jeg hoppet av på vgs, men jeg sitter jo fast med en gang jeg har startet, husker ingenting. Har fått hentet inn litt av den kunnskapen jeg hadde, men nå sitter jeg fast. Dette er en oppgave hentet direkte fra introduksjonen i et kapittel, et eksempel under kat. irras...