[tex] \sin^2t + \cos^2t = 1[/tex]
og du får:
[tex] \sqrt{R^2\sin^2t + R^2\cos^2t} = R\sqrt{\sin^2t + \cos^2t} = R\cdot\sqrt{1}=R\cdot1=R[/tex]
Du stryker det altså ikke, du bare skriver om. Skjønner?
Søket gav 17 treff
- 06/04-2008 13:51
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Noen detaljer vedrørende vektorfunksjoner
- Svar: 17
- Visninger: 3840
- 05/04-2008 09:42
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Parametervektor, lengde på bue
- Svar: 8
- Visninger: 1855
- 13/03-2008 16:22
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Tangentvektor
- Svar: 16
- Visninger: 5026
- 12/03-2008 23:29
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Tangentvektor
- Svar: 16
- Visninger: 5026
- 12/03-2008 20:51
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Tangentvektor
- Svar: 16
- Visninger: 5026
1 = \sin (t) \Rightarrow t = \frac {\pi }{2} 1 = -\cos (t) \Rightarrow t = -\pi 1 = \tan (t-\frac {\pi}{4}) \Rightarrow t = \frac{\pi}{2} Det er vel slik det blir? Jeg får ikke t-verdiene til å stemme overens, og klarer dermed ikke å løse oppgaven, kanskje jeg også gjør noe feil? Noen som kan tipse...
- 12/03-2008 20:05
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Tangentvektor
- Svar: 16
- Visninger: 5026
- 12/03-2008 19:49
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Målestokken
- Svar: 7
- Visninger: 3260
Hvor får du 4 cm fra her? Hvis du mener at mobilen er 9,5 cm lang, og at den tilsvarende lengden på bildet av mobilen er 21 cm, så vil: 21cm på bildet tilsvare 9,5 cm i virkeligheten, målestokken blir altså 21:9,5. Noe du kan skrive penere med å dele begge tallene med 9,5, da får du at målestokken e...
- 12/03-2008 18:58
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Målestokken
- Svar: 7
- Visninger: 3260
- 12/03-2008 18:53
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Målestokken
- Svar: 7
- Visninger: 3260
- 12/03-2008 18:43
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: En litt vanskelig oppgave :) Kanskje du kan løse den?
- Svar: 17
- Visninger: 6409
La oss kalle arealet av tverrsnittet til den innerste sirkelen \large A_1 og tverrsnitt på den ytterste \large A_2 . A_1 = \pi \cdot 70^2 = 15393,8 mm^2 A_2 = \pi \cdot 73^2 = 16741,5 mm^2 A_2 - A_1 = 1347,7 mm^2 1347,7mm^2 \cdot 3600 mm = 4851890 mm^3 \frac {4851890 mm^3}{1000 mm^3/cm^3} = 4851,9 c...
- 12/03-2008 18:25
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Trenger hjelp på ei oppgave!
- Svar: 5
- Visninger: 1261
- 12/03-2008 18:20
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Trenger hjelp på ei oppgave!
- Svar: 5
- Visninger: 1261
- 11/03-2008 22:35
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Doktoren's spørsmålstråd
- Svar: 80
- Visninger: 14769
- 11/03-2008 19:45
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Doktoren's spørsmålstråd
- Svar: 80
- Visninger: 14769
Hvis antagelsen min er riktig, og punktene som er gitt virkelig er A(3,2,1) og B(1,3,1). Så kan du løse oppgaven på denne måten: Punktet C ligger på y-aksen, dermed er x-, og y-verdiene i dette punktet 0. Punktet blir da C(0,y,0). Punktet D ligger på x-aksen, hvis du resonnerer på samme måte her ser...
- 11/03-2008 19:33
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Doktoren's spørsmålstråd
- Svar: 80
- Visninger: 14769