Oppgave 6.211 i (Co)sinus R1 studiebok:
Finn verdien av t slik at vektorene p og q er parallelle.
b) p(vektor) = [1-t, 1+t] og q(vektor) = [2, 1].
Hva er fremgangsmåten for disse "bestem t slik at vektorene blir parallelle" oppgavene? En ting er å finne t for å avgjøre om to vektorer er parallelle, men å bestemme t slik at vektorene BLIR parallelle, er noe annet. Står ingenting i grunnboken om dette.
Jeg prøvde meg på vanlig fremgangsmåte ved å sette opp "likningssett":
t*[2, 1] = [1-t, 1+t] osv..
2t = 1-t og t = 1+t
3t = 1 ==> t= 1/3 og t-t = -1 (???)
Dette blir jo feil, da det tydeligvis handler om å bestemme verdi for t slik at de blir parallelle.
Noen som kan hjelpe??? Trenger svar snarest, da jeg skal testes i dette i morgen! Takk!
PS! Hadde satt pris på en så enkel forklaring som mulig slik at jeg forstår.
Parallelle vektorer - R1 - KRISE!!!
Moderators: Aleks855, Gustav, Nebuchadnezzar, Janhaa, DennisChristensen, Emilga
-
- Fibonacci
- Posts: 5648
- Joined: 24/05-2009 14:16
- Location: NTNU
Parallelle betyr at stigninstallet til begge vektorene er like, dermed kan du for eksempel sette opp
[tex]\frac{1+t}{1-t} = \frac{1}{2}[/tex]
gjør antakeligis regningen litt lettere.
[tex]\frac{1+t}{1-t} = \frac{1}{2}[/tex]
gjør antakeligis regningen litt lettere.
"Å vite hva man ikke vet er og en slags allvitenhet" - Piet Hein
https://s.ntnu.no/Integralkokeboken
Lektor - Matematikk, Fysikk og Informatikk
https://s.ntnu.no/Integralkokeboken
Lektor - Matematikk, Fysikk og Informatikk
-
- Cantor
- Posts: 118
- Joined: 03/02-2011 17:11
Tusen takk, det ble løsningen.
Kom frem til at k = 2/3 og t = -1/3, som også står i fasiten.
Så alltid sleng inn en ekstra ukjent, som k i dette tilfellet i lignende oppgaver der man skal bestemme t for å gjøre to vektorer parallelle?:)
Kom frem til at k = 2/3 og t = -1/3, som også står i fasiten.
Så alltid sleng inn en ekstra ukjent, som k i dette tilfellet i lignende oppgaver der man skal bestemme t for å gjøre to vektorer parallelle?:)
-
- Cantor
- Posts: 118
- Joined: 03/02-2011 17:11
Ah, takk.Nebuchadnezzar wrote:Parallelle betyr at stigninstallet til begge vektorene er like, dermed kan du for eksempel sette opp
[tex]\frac{1+t}{1-t} = \frac{1}{2}[/tex]
gjør antakeligis regningen litt lettere.
Hvis en vektor er parallell med en annen så kan den skrives som en konstant ganger vektoren, altså i ditt tilfelle:
[tex]\vec p = k \vec q [/tex]
Du kan jo bruke en hvilken som helst variabel, ikke nødvendigvis k, men du hadde t der fra før av. Tullet kom da du brukte samme bokstav for to forskjellige variabler..
[tex]\vec p = k \vec q [/tex]
Du kan jo bruke en hvilken som helst variabel, ikke nødvendigvis k, men du hadde t der fra før av. Tullet kom da du brukte samme bokstav for to forskjellige variabler..

---- gt ----
-
- Cantor
- Posts: 118
- Joined: 03/02-2011 17:11
Igjen, takk for hurtig respons og ryddige forklaringer!gt wrote:Hvis en vektor er parallell med en annen så kan den skrives som en konstant ganger vektoren, altså i ditt tilfelle:
[tex]\vec p = k \vec q [/tex]
Du kan jo bruke en hvilken som helst variabel, ikke nødvendigvis k, men du hadde t der fra før av. Tullet kom da du brukte samme bokstav for to forskjellige variabler..
Dette kommer godt med!